ecole de tessancourt

Bonjour à tous,

Voici les activités pour la journée de lundi:

Rituels:

- Nous entamons un nouveau mois , le mois de MAI. Voici donc un nouveau calendrier. Barrer les jours passés ce week- end, plus notre journée de lundi.

calendrier-mai.pdf

- Le "qui est-ce" des prénoms des copains et copines. On lit les prénoms des enfants de la classe en énonçant uniquement  la première syllabe.

Elèves de la classe des moyens .pdf

L'enfant doit deviner à quel copain appartient la syllabe. ex: Martin . Dire MAR, l'enfant doit deviner qu'il s'agit de son camarade MARTIN.

Nombres: on reprend l'activité des compléments à 5 ou à 6. C'est une activité difficile qui nécessite un niveau d'abstraction mathématiques compliqué pour cet âge. Votre enfant éprouve des difficultés, c'est tout à fait normal.  En classe, nous réalisons cette activité avec des chats placés sur des coussins. Lorsque l'enfant ouvre les yeux il dispose encore des coussins pour l'aider à résoudre le problème. Vous pouvez la réaliser avec des legos et des accolades. Au début les legos sont au dessus des accolades. complément 1.pdf Au fur et à mesure on éloigne le lego de l'accolade pour amener l'enfant à schématiser les relations.complement 2.pdf

 

Comptine: on continue sur la chanson " sème, sème" de Gilles DISS. On apprend le 3eme couplet.

 

Voici les paroles:Chanson-Sème-sème-Gilles-Diss.pdf

Projet plantation: Vos graines ont-elles germées? Voici les photos des miennes que j'avais placées dans du coton:

Celles arrosées et placées sous la fenêtre:graines eau lumière.pdf

Celles non arrosées et au soleil.graines sans eau.pdf

Celles arrosées placées dans un placard dans le noir.graines eau dans le noir.pdf

Et toi, que donne tes plantations au bout d'une semaine ? Peux-tu faire un dessin des 3 essais? Lesquelles ont le mieux germé? dessine ce que tu vois. Tu peux m'envoyer la photo.

Langage : Voici un imagier des outils du jardinier et du jardinage.

Imagier-outils-du-jardinier-et-plantes-écriture-capitale.pdf

On questionne l'enfant sur les images. Que représentent-elles?  A quoi cela sert-il? Attention, qu'il réalise des phrases complètes. Emettre des hypothèses lorsque l'on ne sait pas. Puis on leur donne le vocabulaire si ils ne le connaissent pas.

Phonologie: A l'aide de l'imaginer on compte le nombre de syllabes. ( compter les mots composés comme un seul et même mot. Bien montrer aux enfants qu'en réalité il y a 2 ou 3 mots: séparation par un espace ). Dans un second temps on isole la première syllabe.

Exemple: Abri de jardin, composé de 3 mots et de 5 syllabes. Première syllabe " A".

Voici un atelier de mots du jardinage:Atelier-des-mots-outils-jardidier-plantation-courts-Capitale.pdf

Vous n'êtes pas obligés d'imprimer le document. En revanche il vous faudra dessiner les lettres en capitale. Si vous le pouvez imprimer les.

Sinon sur une feuille A4  tracer chacune des lettres 3 ou 4 fois à l'intérieur d'un quadrillage comme sur le modèle .

Lettres-mobiles-pour-les-fiches-dencodage.pdf 

Reconstituer chacun des mots à l'aide des lettres mobiles. Faire épeler chacun des mots avant de la reconstituer. Votre enfant ne connaîtra pas toutes les lettres, c'est normal.

Motricité fine: prenez votre métier à tisser et commencer l'activité.

Voici le document:metier à tisser ,herbe.pdf

Graphisme: En préparation de l'activité memory de demain , on trace 8 carrés identiques dans une feuille A4 vierge( si vous avez des feuilles en  carton épais les dessiner dessus, vous pourrez alors vous passer de l'étape 2) . Sur chacun des 8 carrés on dessine cette fleur au crayon à papier.  Chacune des fleurs est composée d'un coeur assez gros pour pouvoir y tracer des chiffres et des constellations. memory vierge.pdf

L'adulte dessine également 8 fleurs identiques.

Etape 2: Il vous faudra pour la suite une feuille de couleur ( pour ne pas que l'on puisse voir les fleurs en transparence à l'arrière ) . Y coller les 16 carrés. On laisse sécher pour demain.

Lecture: voici la lecture de l'album le monstre est de retour.

 

Qui est le monstre, alors?

https://youtu.be/9NWHuroW4q8

Bonne soirée et à demain.

Maîtresse Coralie