EMAIL DE LA CLASSE :classe.cm1.cm2.tessancourt@gmail.com
Pendant cette fermeture de classe, l'objectif est de garder un certain rythme au niveau des apprentissages. L'idéal est de travailler par session de 30 minutes, plusieurs fois par jour, 4 jours par semaine, comme une semaine d'école.
Je propose dans un premier temps de faire des révisions en mathématiques et en français afin de vous approprier cette nouvelle façon de travailler. Nous continuerons à faire des dictées journalières et du calcul mental. Tous les exercices seront en auto-correction.
Chaque semaine, vous aurez des activités qui seront mises en ligne chaque jour.
J'espère que vous avez passé de très belles vacances d'été.
Chose promise, chose due, voici vos photos tant attendues !!!! Photos.pdf
Je vous souhaite une bonne fin de vacances, une très belle rentrée et plein de belles choses pour la suite !
Mathilde Auvray
ps : c'était mon dernier message sur ce blog, de ce fait, je vous transmets, pour ceux et celles qui me l'avaient demandée, mon adresse mail : laclassede.madameauvray@gmail.com
Je vous écris un petit mot pour vous transmettre la réponse concernant le concours. Vous pouvez être fière et fier de vous ! A bientôt. Carol
"Bonjour à toutes et à tous,
Vous avez participé au concours « les enfants pour la biodiversité », organisé par Milan presse. Vous nous avez envoyé un beau dossier, que nous avons regardé avec la plus grande attention. Malgré tout son intérêt, le jury n’a pas sélectionné votre classe parmi les gagnants. Il y avait beaucoup de participants et c’était difficile de faire un choix. Nous espérons que vous ne serez pas trop déçus et que vous garderez malgré tout un bon souvenir de votre participation à ce concours.Nous sommes sûrs que vous avez appris plein de choses passionnantes sur la biodiversité.Nous vous remercions beaucoup pour la qualité de votre travail et allons vous faire parvenir le plus rapidement possible 10 jeux de cartes « Défis nature » pour votre classe. Nous vous souhaitons de très bonnes vacances, à vous ainsi qu’à votre enseignant.
Aujourd'hui vous allez travailler sur les contenances, vous allez découvrir l'unité de mesure : le litre.
Parfois, vous rencontrerez également le mot capacité à la place de contenance.
Avec cette nouvelle unité, vous allez vous entrainer aux conversions à l'aide du tableau suivant :
Sur vos cahiers du jour violet.
Verser dans trois récipients différents 150 ml d'eau (vous pouvez utiliser les bols de pâtisserie pour prendre la bonne quantité d'eau) et répondez aux questions :
- Que constatez vous ?
- Dans quel récipient y a t'il le moins d'eau ? le plus d'eau ?
Dans vos livres de maths explicites sur vos cahiers du jour violet.
CM1 => exercices n° 1, 2 et 3 p 106
CM2 => exercices n°2, 3 et 6 p 96
(si vous n'avez pas revu les nombres décimaux avec Mme POREAU, ne pas faire la conversion g de l'exercice 6)