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12 décembre 2013

La réputation au collège

Par Mme Laisney le 12 décembre 2013, 16:44

C'est quoi la réputation?
  • C'est quand les autres nous voient comme on est: on nous appelle "le nul" parce qu'on a des mauvaises notes, ou "l'intello" parce qu'on en a des bonnes. C'est pas très bien d'avoir une réputation, sauf si elle est bonne
  • "intello" ce n'est pas toujours bien, ça peut provoquer des moqueries, des insultes
  • Est-ce que la réputation part toujours d'un trait ou d'un comportement réels de la personne?
  • Au début on ne se connaît pas, donc les gens observent ce que tu fais et ils te donnent une étiquette: "rebelle"...
  • Si tu as des mauvaises notes, tu vas être un chef, être costaud, si tu es un intello on va dire que tu es nul, que tu respectes toujours les règles
  • La réputation est toujours liée aux notes?
  • Il y a aussi le comportement à la récré, hors du collège, si tu te bats, tu réponds, tu es insolent, la beauté, les habits...

D'où vient la réputation?

  • Si on contrarie quelqu'un, il peut nous faire une réputation
  • Il y a aussi la popularité. C'est quand plein de gens te connaissent, que tu as une bonne réputation
  • On a tous une double identité: au collège on est plus libre, alors que dehors on est sous le regard des parents
  • Non, à l'école il faut suivre le mouvement, sinon tu as une étiquette, alors que chez toi tu peux faire ce que tu veux
  • Avec tes parents tu peux faire d'autres activités, rigoler, alors qu'au collège tu viens pour travailler
  • Pourquoi on impose une réputation aux autres? Qui décide?
  • Ce sont les plus populaires, ceux dont on entend le plus parler
  • Les gens ont honte de ce qu'ils sont, alors ils changent leur comportement
  • Les gens qui ont des bonnes notes, on dit qu'ils sont coincés, qu'ils ne se lâchent pas, qu'ils ne sont pas libres. Si tu es sage tu peux te faire caillasser
  • Les élèves qui influencent les autres, ça représente combien de personnes?
  • La moitié de la classe. Les gens changent pour qu'on s'intéresse à eux.

Que faire si on n'apprécie pas cette réputation?

  • Est-ce qu'on peut résister?
  • Non. Sinon tu vas être complètement exclu, sans ami
  • Si, mais c'est dur
  • Tu peux les ignorer
  • Si tu as un bon copain, ça va
  • Tu peux t'affirmer, leur mettre la pression
  • Est-ce que c'est pareil pour les filles et les garçons?
  • Une fille, elle doit être belle, bien habillée. Elle peut plus facilement être bonne élève. Si tu as bonne réputation, tu peux intégrer tes amies moins populaires
  • Tu ne te fais pas rejeter parce que tu es moche, c'est plutôt si tu es agressive ou méchante

D'où ça vient, tout ça?

  • Est-ce que tout le monde a une réputation?
  • Non, on peut se faire discret
  • Il y en a toujours un qui est isolé, qu'on ne remarque pas
  • Non, pas quand il y a une bonne ambiance dans la classe
  • Il y en a qui font des bêtises pour se faire remarquer, mais en fait ils fatiguent tout le monde et ils se font détester
  • Qui a envie d'avoir une réputation, qu'on parle de lui, en bien ou en mal?
  • Des gens qui se sentent seuls, qui ont besoin de notoriété, qui ont envie de se faire aimer

La réputation des autres

  • Comment aider quelqu'un qui a une mauvaise réputation?
  • On peut essayer de lui en créer une meilleure
  • Non, c'est à lui de le faire
  • On peut le défendre, mettre la pression aux autres
  • C'est risqué!
  • ça peut faire des bagarres. Ou après, c'est toi qui a un mauvaise réputation
  • Est-ce qu'on a toujours une réputation au collège?
  • Toujours un peu.
  • Et après? C'est pareil?
  • Au lycée, oui. Et pour les adultes aussi: à ton travail, les gens vont dire des choses sur toi, c'est forcé. Ou tu vas croiser des gens que tu as connu avant, qui vont dire: "celui-là, c'est celui qui..."
  • Mais alors, on ne peut rien faire d'autre que subir la réputation que les autres nous font???

Et TOI, qu'en penses-tu?

21 novembre 2013

L'amitié garçons-filles: possible ou impossible?

Par Mme Laisney le 21 novembre 2013, 15:02

C'est quoi être amis?

  • C'est quand deux personnes s'aiment bien
  • On aime bien une personne et on lui accorde un minimum de confiance
  • On peut partager des activités, du temps
  • Des secrets
  • Des disputes!

Pourquoi ce sujet peut-il faire débat?

  • A cause de l'ambiguïté amour-amitié
  • Quand un garçon traîne avec des filles, on va dire qu'il est efféminé, qu'il est gay
  • Il peut aussi être amoureux, ou avoir des amis filles
Donc c'est une amitié qui est mal interprétée? Qui est dangereuse?
  • ça va si on a des amis filles et garçons
  • On se moque moins d'une fille qui traîne avec des garçons
  • Mais on va dire que c'est un garçon manqué, qu'elle est masculine
  • Elle risque d'être rejetée par les garçons qui pensent qu'elle est incapable de faire certaines choses
  • Et une fille féminine qui a des amis garçons, on en dit quoi?
  • Que c'est une pétasse
  • Qu'elle veut sortir avec plusieurs garçons... montrer son corps!
  • Elle va se faire rejeter par les autres filles, parce qu'elles vont être jalouses

Définir cette relation...

  • Un garçon, c'est bizarre s'il s'intéresse aux discussions des filles, si elles parlent de maquillage, tout ça
  • Mais les filles peuvent avoir des conversations différentes
  • Il peut être intéressé par l'avis des filles
  • L'amitié c'est lié à la personnalité, pas au sexe
  • Comment sait-on que c'est de l'amitié et pas de l'amour?
  • On ne sait pas forcément, le sentiment peut évoluer

... et la montrer

  • En groupe, on voit souvent les garçons avec les garçons et les filles avec les filles, pourquoi?
  • On est pudique vis-à-vis des copains
  • On a peur du regard des autres
  • ça dépend si les autres sont moqueurs, et de toi, par exemple si tu es efféminé
  • Si tu traînes avec des filles, tu t'exposes, on va dire que tu es homo
  • Et c'est embêtant?
  • Non, car les gens qui le disent ne sont pas tes amis, alors tu t'en moques
  • Il faut être sûr de soi pour ça!
  • Il faut assumer
  • ça touche, même si ce n'est pas vrai
  • Encore plus si ce n'est pas vrai, ça fait une rumeur, la personne l'entend tout le temps
  • ça peut abîmer l'amitié entre le garçon et la fille
  • "homosexuel", pour les autres c'est grave, parce que ce n'est pas dans la nature
  • Pourquoi les autres portent-ils ce regard?
  • Parce que eux ils n'ont pas d'amis filles, ils n'assument pas, et ça ne leur plaît pas qu'on assume!
  • C'est plus dur au collège que dehors. Au collège on fait attention à sa réputation, pendant quatre ans

Alors tout le monde est pour l'amitié filles-garçons, mais tout le monde a peur!

30 novembre 2012

Facebook

Par Mme Laisney le 30 novembre 2012, 16:55

Pourquoi Facebook?

  • Vous êtes tous sur Facebook?
  • La moitié des participants sont sur Facebook.
  • Alors, qu'est-ce que vous faites sur Facebook?
  • Il faut bloquer son mur à certaines personnes.
  • Et donc, tu bloques ton mur pour te protéger?
  • Non, ça ne te protège pas complètement, un ami peut reprendre tes photos et les diffuser.
  • Et vous vous protégez de quoi?
  • Sinon, tout le monde peut te trouver dans Google, voir tes images personnelles.
  • Dites, est-ce que vous êtes vraiment honnêtes, là? Dans le couloir vous vous vantez: "j'ai 4300 amis sur Facebook", et là, soudain, il faut se protéger et tout cacher! Moi je ne mens pas: quand je vois quelque chose que j'ai fait apparaître dans Google, ça me fait plaisir, je suis flattée!
  • C'est quoi, pour vous, apparaître sur internet? Etre vu?
  • C'est génial!
  • T'es une star.
  • Moi, ça me fait peur.
  • Tu es tout seul, et d'un coup quelqu'un veut discuter avec toi.
  • ça te fait de la pub. Au moins, on parle de moi, même si c'est méchant. C'est comme si on me voit dans la cour avec mon copain, on va parler de moi, je suis contente.

Facebook... et les autres

  • Mais si tu publies des photos, il faut faire attention, les gens peuvent croire des choses fausses.
  • Il faut faire attention à l'interprétation possible des photos.
  • Moi j'ai mis une photo avec mon frère sur Facebook, et pendant des mois les gens ont cru que c'était mon copain. Mais ce n'était pas grave, grâce à ça j'ai connu plein de gens, et mon frère aussi.
  • Et vous qui n'êtes pas sur Facebook, c'est pour quelle raison?
  • Moi mes parents me l'ont interdit, ils disent qu'il faut faire attention à sa réputation.
  • Moi c'est moi qui l'ai décidé, j'ai entendu beaucoup de choses sur Facebook, et ça n'inspire pas confiance.
  • Quelle est la différence entre Facebook, Twitter et MSN? Qu'est-ce qui est le plus sécurisé?
  • Sur MSN, c'est protégé, il n'y a que l'interlocuteur que tu as choisi qui voit ce que tu écris.
  • Sur Twitter on peut suivre des stars, c'est super; mais il y a plus de risque: tu ne peux rien bloquer, tout le monde voit tout dans le monde entier.
  • Et puis quelqu'un peut dire par exemple qu'il est Rihanna, et raconter tout ce qu'il veut, les gens vont le prendre pour Rihanna. C'est de l'usurpation d'identité.
  • On peut aussi être célèbre autrement, Facebook ce n'est pas la seule façon. Par exemple sur un blog, on peut supprimer facilement si on veut. On peut signaler les gens qui parlent ou agissent mal. Sur Facebook, les signalements, ça ne sert à rien.

Publier en ligne: pourquoi, comment?

  • Vous parlez d'être célèbre, mais c'est pour faire connaître quoi? Votre nom? Votre visage?
  • Moi ce que j'aimerais c'est faire un blog connu, avoir fait quelque chose de connu, même si mon nom n'apparaît pas. Par exemple, je tiens mon journal sur un blog.
  • Pourquoi tenir son journal intime sur un blog, plutôt que dans un cahier? Beaucoup de gens font ça, il y a même des plateformes spécialisées pour ça. En quoi ça peut être important de le diffuser?
  • Par exemple, si une personne n'a pas beaucoup d'amis, parce qu'elle aime les histoires, les poèmes, des choses qui n'intéressent pas les gens autour d'elle... elle peut rencontrer des personnes qui ont la même passion.
  • Il y a aussi des forums, pour ça.
  • C'est quoi, le plagiat?
  • C'est le fait que quelqu'un s'approprie le travail intellectuel d'une autre personne. Par exemple: faire un copier/coller sur un site, et le présenter comme une chose qu'on a écrite soi-même.
  • Comment est-ce qu'on peut empêcher les gens de plagier ce qu'on fait?
  • Il y a des gens qui autorisent la réutilisation de leur travail. Par exemple, dans Wikipedia ou Wikimedia: tout est sous licence "Creative Commons", et on peut reprendre ce qui est publié à condition de dire où on l'a trouvé. Si tu ne veux pas qu'on réutilise ce que tu publies, tu dois mentionner sur ton blog: "tous droits réservés sur tout le contenu du blog".
  • C'est idiot de rappeler ce qui est interdit sur un site, alors que les gens ne pensent même pas forcément à le faire!

Sur Facebook comme dans la vie

  • Sur internet, on ne sait pas qui on rencontre, à qui on peut faire confiance. Il y a une fille de 17 ans, elle a fait la connaissance d'un garçon sur Facebook, ils s'entendaient bien et tout, et en fait, quand elle l'a rencontré, c'était un vieux!
  • Mais là, c'est elle qui n'a pas été prudente: elle n'aurait pas dû aller seule à un rendez-vous avec quelqu'un qu'elle ne connaît pas, ni accepter de discuter en voyant qu'il lui avait menti.
  • Mais elle ne pouvait pas savoir.
  • Oui, mais dans ce cas, le risque ne vient pas d'internet, mais de la façon dont chacun prend ses responsabilités. Rencontrer seule un inconnu, pour une jeune fille, c'est imprudent, sur internet ou pas.
  • Oui, mais c'est normal, ça fait de l'aventure!
  • C'est pour pouvoir aller le raconter aux autres!
  • Donc, on est d'accord, une fille de 17 ans sait que ce n'est pas prudent d'agir de cette façon, on vous le rabâche suffisamment depuis l'école. Quelqu'un qui agit ainsi, c'est par goût de la transgression, pas parce qu'il ne sait pas. Ce n'est pas sur internet qu'est le risque, c'est dans les choix de la personne.
  • Moi, mon copain, je l'ai rencontré sur internet, et ça se passe très bien!

Et toi, qu'en penses-tu?

18 octobre 2012

Manger avec ses amis à la cantine!

Par Mme Laisney le 18 octobre 2012, 10:18

Pour ce premier débat, des préoccupations courantes chez les collégiens: quand voir ses amis, comment supporter les contraintes du collège, comment s'organiser...


  • Pourquoi ne pas former des groupes à la cantine dans lesquels les élèves se retrouvent avec leurs amis, plutôt que par niveaux? On pourrait faire entrer un nombre d'élèves donné, plutôt qu'un niveau. Si on pouvait manger avec ses amis, on pourrait mieux se changer les idées, comme les externes.
  • Faire entrer un groupe plutôt qu'un niveau, c'est plus difficile à gérer, et du coup, on ne sera pas forcément avec ses amis. De plus, du coup, c'est la "loi du plus fort" qui va jouer, et ce seront toujours les mêmes qui mangeront au service que tout le monde préfère.
  • En plus, ce n'est pas une solution de former des groupes fixes: tu peux avoir envie de voir différentes personnes selon les jours. Tu peux changer, avoir envie de voir d'autres personnes plus tard dans l'année.
  • Tes amis, tu peux les voir à d'autres moments, comme la récréation.
  • La récréation c'est trop court par rapport à une heure de cours.
  • On est là pour travailler! Au collège les récréations sont plus courtes qu'à l'école, et au lycée elles seront encore plus courtes! Moi, au début de la sixième, ça m'a gêné, et ensuite je me suis habitué.
  • Moi je trouve que le rythme est dur, j'ai du mal à souffler, j'ai besoin de jouer. Il y a des gens qui se détendent plus vite, oublient plus rapidement les problèmes qu'ils ont eu en classe, dans la journée. Moi je n'y arrive pas.
  • Il y a aussi des activités qui permettent de souffler plus vite, de s'évader. On peut arriver à encadrer ses différentes activités pour se ressourcer. C'est quoi vos loisirs pour décompresser?
  • La console!
  • Changer souvent d'activité, des activités créatives: dessin, modelage, peinture, construction, pliage...
  • On peut aussi voir ses amis hors du collège.
  • Mais on n'a pas toujours le temps. Moi, je dois rentrer au maximum à 17h30, 18h30.
  • Moi c'est 21h, parfois 22h30. Mais avant ma mère refusait.
  • En tout cas, c'est à chacun de s'adapter au collège, pas au collège de s'adapter à nous. Il faut se connaître, et s'adapter aux choses.
  • C'est un problème qu'il faut débattre avec ses parents. Il faut savoir négocier!

Et toi, qu'en penses-tu?

Est-ce que le rythme du collège est dur?

Est-ce que tu vois suffisamment tes amis à ton avis?

Est-ce que tu arrives à t'organiser pour te sentir bien, même s'il y a eu des incidents dans la journée?