25 mai 2020

Français Orthographe- Le féminin des adjectifs

Dictée du jour :

 

Lentement, il reconstitua le journal qui avait été déchiré en bandelettes. Cela lui permit de trouver l'indice qu'il cherchait.

 

Exercices

 

Manuel pages 146-147

 

Faire l'activité cherchons à l'oral puis lire l'encadré bleu. Ensuite faire les exercices 1, 2, 3, 5 et 7.

 

Exercice 1

  • magique magique
  • exacte exact
  • gentille gentil
  • publique public
  • agile agile
  • aquatique aquatique
  • laïque laïc
  • molle mou
  • aiguë aigu
  • attentive attentif
  • libératrice libérateur
  • farceuse farceur
  • fière fier
  • franche franc
  • vieille vieux
  • pareille pareil

 

Exercice 2

  1. un garçon blond
  2. un écureuil roux
  3. un beau bracelet
  4. un cartable neuf
  5. un cheval blanc
  6. un chemin creux

 

Exercice 3

une glace savoureuse - une fille secrète - une idée folle - une réunion amicale - une voleuse agressive - une belle chambre - une libellule légère - une journée orageuse - une punition injuste - une poire mûre - une artiste créative

 

Exercice 5

  1. une plaine cultivée
  2. un superbe chalet neuf
  3. la rivière impétueuse et boueuse
  4. le lutin gentil et doux
  5. son dernier projet ingénieux

 

Exercice 7

  1. C’est une affaire personnelle et secrète qui ne vous regarde pas !
  2. La douleur consécutive à cette chute accidentelle reste aiguë.
  3. La jeune chatte de ma sœur aînée est vraiment mignonne et docile. Elle est aussi très affectueuse et gentille avec ma petite nièce.
  4. Une haute cheminée est perchée sur la toiture très pentue de la maison.
  5. Pour cette randonnée sportive, je me suis équipé d’une tente neuve, d’une gourde isotherme et d’une longue cape de pluie.

19 mai 2020

Mathématiques / Grandeurs et mesures / Mesure de longueur révisions

Manuel pages 82-83

Exercices 3, 4, 8, 10 et 11 pages 82-83

 

Utiliser un tableau de conversion pour chaque exercice.

Pour l'exercice 8 il faut être vigilant sur l'ordre croissant et l'utilisation du signe adéquat ("<").

 

 

Exercices 3 page 82

  1. 1 263 m = 12,63 hm
  2. 780 dm = 7,80 dam
  3. 47,6 cm = 476 mm
  4. 19,37 cm = 0,1937 m
  5. 143,9 hm = 14,39 km

 

Exercice 4 page 82

 

  1. 7 m 2 cm = 7 020 mm
  2. 45 dam 1 dm = 450 100 mm
  3. 6 hm 3 m 5 dm = 603 500 mm
  4. 4 km 513 m 2 cm = 4 513 020 mm
  5. 18 m 61 cm = 18 610 mm

 

Exercice 8 page 83

Pour que le tri soit plus simple, il faut d’abord tout convertir dans la même unité, ici les mètres.

  1. 6,12 hm = 612 m

4,53 dam = 45,3 m

11,752 hm = 1 175,2 m

3,95 km = 3 950 m

 

1,3 m < 4,53 dam < 6,12 hm < 11,752 hm < 3,95 km

 

Ici, nous convertissons en décimètre.

  1. 63,5 m = 635 dm

2,95 dam = 295 dm

37,6 hm = 37 600 dm

 

17,5 dm < 2,95 dam < 63,5 m < 37,6 hm

 

Exercice 10 page 83

  1. 22,40 + 0,12 = 22,52 La seconde fois, Emma a lancé son javelot à 22,52 cm.
  2. 22,68 – 22,52 = 0,16

0,16 m = 16 cm Emma doit encore progresser de 16 cm pour atteindre le résultat de Lou.

 

Exercice 11 page 83

La longueur de la salle à manger est de : 0,60 + 1,80 + 3 = 5,40 m.

La largeur de la salle à manger est de : 1,30 + 0,80 + 0,90 = 3 m.

Français Orthographe

  • Dictée du jour :

Quand j'ai arrêté de faire du sport, mes muscles ne se sont plus développés et j'ai commencé à grossir. Malgré des muscles puissants et un cœur en pleine forme, Maurice doit ralentir le sport car le cartilage de ses articulations fatigue.

  • Corriger les exercices de lundi.

 

  • Manuel pages 144-145

Faire l'activité cherchons, lire l'encadré bleu puis faire les exercices 1, 2, 4 et 5 pages 144-145.

 

 

Exercice 1 page 144

des wagons-lits - des ouvre-boîtes - des basses-cours - des pèse-personnes - des chiens-loups - des grands-pères - des casse-noisettes - des arrière-saisons

 

Les noms et les adjectifs sont soulignés, les verbes et les mots invariables en gras.

 

 

Exercice 2 page 144

 

Verbe + Nom

Adjectif + Nom

un pique-assiette

un casse-pieds

un coupe-gorge

une belle-mère

une sage-femme

 

Nom + Nom

Mot invariable + Nom

un homme-grenouille

un martin-pêcheur

un chou-fleur

une contre-attaque

une arrière-garde

une avant-première

 

Exercice 4 page 145

  • des taille-haies : verbe + nom. Il peut y avoir plusieurs haies.
  • des garde-boue : verbe + nom. Il y a de la boue.
  • des timbres-poste : nom + nom. Les timbres viennent de la poste.
  • des après-midi : mot invariable + nom. Il s’agit de l’heure de midi.
  • des chasse-neige : verbe + nom. Ils chassent la neige.
  • des chauffeurs-livreurs : nom + nom.
  • des arcs-en-ciel : nom + préposition + nom. Il peut y avoir plusieurs arcs mais un seul ciel.
  • des hommes-grenouilles : nom + nom. – des remonte-pentes : verbe + nom.

 

Exercice 5 page 145

  1. Ces enfants n’ont vraiment peur de rien, ce sont de vrais casse-cou ! On ne peut se casser qu’un cou à la fois !
  2. Ne marchez pas dans les plates-bandes ! L’adjectif et le nom s’accordent.
  3. Aimes-tu le gratin de choux-fleurs ? Les deux noms s’accordent.
  4. Époussetez les abat-jour avec délicatesse. Il tamise la lumière du jour.
  5. Avez-vous vu les chefs-d’œuvre qui sont exposés dans la salle des fêtes ? L’œuvre est unique, pas le chef !

 

18 mai 2020

Français Orthographe - Le pluriel des noms (2)

Manuel pages 142-143

Faire l'activité cherchons 

Lire l'encadré bleu 

Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 page 143.

 

Correction :

 

Exercice 1 page 143

  1. bureau - poireau - moineau - écriteau - taureau - tableau
  2. bijou - caillou - pou - genou - hibou
  3. aveu - neveu - milieu - cheveu - feu
  4. local - cheval - cristal - signal - canal – métal

 

Exercice 2 page 143

  1. un cadeau - un chameau - un drapeau - un fourneau (Le pluriel des bocaux devient un bocal au singulier.)
  2. un bail - un travail - un corail - un émail (Le pluriel des chevaux devient un cheval au singulier.)
  3. un tribunal – un original – un vassal – un signal – un végétal (Le pluriel des vitraux devient un vitrail au singulier)

 

Exercice 3 page 143

Pluriel en -aux

Pluriel en -als ou -ails

des coraux

des sentimentaux

des travaux

des végétaux

des bocaux

des journaux

des caporaux

des Provençaux

des rails

des détails

des festivals

des éventails

des portails

des bals

des chandails

des chacals

des attirails

des régals

 

Exercice 4 page 143

  1. Elle tricote des chandails.
  2. Attention : il reste des clous sur la planche.
  3. Il m’a fait plaisir avec ces cadeaux.
  4. J’ai vu des landaus à vendre chez le brocanteur.
  5. Les péniches circulent sur les canaux.
  6. Le boxeur a des bleus au visage.
  7. Elle est venue avec ses neveux.
  8. Quand aurez-vous fini vos travaux ?
  9. Il lui a offert des bijoux pour son anniversaire.

Histoire : La Seconde Guerre mondiale

H8 Leçon 1

 

http://blog.ac-versailles.fr/corneilleversailles/public/CM2B/Lecon_1_WW2.pdf

 

Lire les documents, les résumer puis répondre aux questions suivantes :

  • Qu'est ce qu'est la Société Des Nations ?
  • Quel est son but ?
  • Quelle est l'année de sa création ?
  • Quelle est le ressenti de l'Allemagne suite au traité de Versailles ?
  • Quelle est la situation en Europe centrale et orientale ?
  • Chercher dans un dictionnaire ou sur internet à quoi correspond un régime totalitaire (chercher à "totalitaire")
  • Quels événements rapprochent l'Europe de la guerre ?

Dictée

Dictée du jour : 

Afin de consolider ses os et de faire fonctionner ses articulations, le médecin lui conseilla de nager régulièrement.

15 mai 2020

Construction de géométrie: la rose des vents à 16 branches

Lire les consignes et tracer la rose des vents à 16 branches. Choisir les couleurs que l'on veut.

Conjugaison passé composé (suite) exercices p 100

On poursuit la leçon sur le passé composé avec une série d'exercices dans le livre de français "Outils pour le français".

n°10,n°11, n°12 n°15 p100

13 mai 2020

Géométrie: Les patrons p 138 livre à Portée de Maths

 Dans le livre de Maths, p138, Lire "je retiens" sur les patrons.

Faire les exercices n°1,2 3,4, 5 et 6 p138 et 139 et A toi de jouer.

Conjugaison ; Nouvelle leçon: le passé composé

Lire l 'encadré bleu clair p98 du livre de français "Outil pour le français". Dans le cahier de leçons de français, onglet "Conjugaison" copier la leçon. (ou sur une feuille de classeur qui sera collée dans le cahier au retour à l'école).

Puis faire les exercices 1 et 2 p 98 (oralement).

Par écrit n°5,7 et 9 p 98. 

- page 4 de 10 -