S'auto-évaluer pour Habiter un espace à fortes contraintes (révision) 6e

Nuage_de_mots_6e.jpg

Maintenant tous les éléments sont réunis. Vous avez : préparé les objectifs ; suivi les consignes (exemple pour les situations dans le temps ou/et dans l'espace) ; agi dans les activités de groupe et les activités individuelles (exemples pour décrire et expliquer) ; constitué des fiches de […]

Lire la suite

S'auto-évaluer pour la répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde (révision) 5e

Nuage_de_mots_5e.jpg

Maintenant tous les éléments sont réunis. Vous avez : préparé les objectifs ; suivi les consignes (exemple pour les situations dans le temps ou/et dans l'espace) ; agi dans les activités de groupe et les activités individuelles (exemples pour décrire et expliquer) ; constitué des fiches de […]

Lire la suite

Habiter un espace à fortes contraintes (ELEA Révision) 6e

           1/ Rendez-vous sur la plateforme ELEA, ou sur le lien qui se trouve aussi dans votre ENT (onglet "Pédagogie/ELEA"). Suivez le parcours qui vous est proposé : PARCOURS « Révision » Appliquez les consignes au fur et à mesure avec la plus grande attention et minutie.   C’est la […]

Lire la suite

Richesse et pauvreté dans le monde (ELEA Révision) 5e

           1/ Rendez-vous sur la plateforme ELEA, ou sur le lien qui se trouve aussi dans votre ENT (onglet "Pédagogie/ELEA"). Suivez le parcours qui vous est proposé : PARCOURS « Révision » Appliquez les consignes au fur et à mesure avec la plus grande attention et minutie.   C’est la […]

Lire la suite

Richesse et pauvreté dans le monde (ELEA Mise en pratique) 5e

           1/ Rendez-vous sur la plateforme ELEA, ou sur le lien qui se trouve aussi dans votre ENT (onglet "Pédagogie/ELEA"). Suivez le parcours qui vous est proposé : PARCOURS « Action » Appliquez les consignes au fur et à mesure avec la plus grande attention et minutie.   C’est le […]

Lire la suite

Richesse et pauvreté dans le monde (ELEA présentation) 5e

1/ Rendez-vous sur la plateforme ELEA avec le lien qui se trouve dans votre ENT (onglet "Pédagogie/ELEA"). Suivez le parcours qui vous est proposé : PARCOURS « Start » C’est la Présentation ! Elle vous donne les bases d’une bonne organisation si vous suivez complètement les étapes. […]

Lire la suite

Habiter un espace à fortes contraintes (ELEA Présentation) 6e

1/ Rendez-vous sur la plateforme ELEA avec le lien qui se trouve dans votre ENT (onglet "Pédagogie/ELEA"). Suivez le parcours qui vous est proposé : PARCOURS « Lancement » C’est la Présentation ! Elle vous donne les bases d’une bonne organisation si vous suivez complètement les étapes. […]

Lire la suite

Rédiger sur les premiers États et les premières écritures (bilan) 6e

Carte_mentale_pour_les_premieres_ecritures.jpg

Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « les premiers Etats et les premières écritures ».   Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 6e)   […]

Lire la suite

Rédiger sur la croissance démographique et ses effets (bilan) 5e

Carte_mentale_pour_la_croissance_demographique.jpg

Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « la croissance démographique et ses effets ».   Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 5e)   Vérifiez […]

Lire la suite

La pluralité et le respect des opinions (ELEA présentation) 5e

1/ Rendez-vous sur la plateforme ELEA, ou sur le lien qui se trouve aussi dans votre ENT (onglet "Pédagogie/ELEA"). Suivez le parcours qui vous est proposé : PARCOURS « Start » C’est la Présentation ! Elle vous donne les bases d’une bonne organisation si vous suivez complètement les […]

Lire la suite

- page 5 de 47 -