Aller plus loin sur La variété des formes d'occupation spatiale (autonomie) 6e

Pour les élèves les plus curieux d’entre vous, il existe toujours une ou plusieurs pistes pour explorer d’autres aspects de la leçon.   Dans cette nouvelle fenêtre, allez plus loin sur : La variété des formes d’occupation spatiale, par classespactole  

Aller plus loin sur La répartition de la population mondiale (autonomie) 6e

Pour les élèves les plus curieux d’entre vous, il existe toujours une ou plusieurs pistes pour explorer d’autres aspects de la leçon.   Dans cette nouvelle fenêtre, allez plus loin sur : La répartition de la population mondiale, par classespactole  

Aller plus loin sur La ville de demain (autonomie) 6e

Pour les élèves les plus curieux d’entre vous, il existe toujours une ou plusieurs pistes pour explorer d’autres aspects de la leçon.   Dans cette nouvelle fenêtre, allez plus loin sur : La ville de demain, par classespactole  

Aller plus loin sur Les métropoles et leurs habitants (autonomie) 6e

Pour les élèves les plus curieux d’entre vous, il existe toujours une ou plusieurs pistes pour explorer d’autres aspects de la leçon.   Dans cette nouvelle fenêtre, allez plus loin sur : Les métropoles et leurs habitants, par classespactole  

Aller plus loin sur Habiter les littoraux (autonomie) 6e

Pour les élèves les plus curieux d’entre vous, il existe toujours une ou plusieurs pistes pour explorer d’autres aspects de la leçon.   Dans cette nouvelle fenêtre, allez plus loin sur : Habiter les littoraux, par classespactole  

Aller plus loin sur Habiter un espace agricole de faible densité (autonomie) 6e

Pour les élèves les plus curieux d’entre vous, il existe toujours une ou plusieurs pistes pour explorer d’autres aspects de la leçon.   Dans cette nouvelle fenêtre, allez plus loin sur : Habiter un espace agricole de faible densité par classespactole  

Aller plus loin sur Habiter un espace à fortes contraintes (autonomie) 6e

Pour les élèves les plus curieux d’entre vous, il existe toujours une ou plusieurs pistes pour explorer d’autres aspects de la leçon.   Dans cette nouvelle fenêtre, allez plus loin sur : Habiter un espace à fortes contraintes, par classespactole  

Rédiger sur la répartition de la population mondiale (bilan) 6e

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    Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « la répartition de la population mondiale ».   Fabriquez VOTRE PROPRE carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon.   Vérifiez vos

Connaissances_sur_la_repartition_de_la_population_mondiale.jpg

Rédiger sur la ville de demain (bilan) 6e

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Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « la ville de demain ».   Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 6e)   Vérifiez vos connaissances par

Carte_mentale_pour_la_ville_de_demain.jpg

Imaginer la ville de demain 6e

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Imaginer la ville de demain, ce n'est pas faire de la science-fiction... mais faire de la prospective ! Cette démarche vise à préparer l’avenir dès aujourd’hui à partir de méthodes mathématiques et de projections.    Dans notre monde moderne, on recherche de plus en plus à transformer notre ville

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