![[object Object]](/classespactole/public/./.Frise_de_la_Premiere_Guerre_mondiale_s.jpg)
Il est toujours important de s'approprier une compétence primordiale : se repérer dans le temps. Voici à votre disposition une frise interactive, un outil pratique : - pour découvrir et mémoriser les dates et les événements de la Première Guerre mondiale. Pour les élèves volontaires souhaitant s'entraîner sur papier, accédez ici à LA FRISE A COMPLETER. Pour faire apparaître les dates et les événements de la frise interactive, faites glisser de gauche à droite le curseur. (Extrait du Livre scolaire 3e) PS : Attention, repérez l’erreur dans la légende ! […]
![[object Object]](/classespactole/public/./.Classes_PACTole_logo_avec_etoiles_t.jpg){kind=logo}
22 oct. 2018
Localiser la croissance démographique et ses effets
![[object Object]](/classespactole/public/./.Carte_de_la_croissance_demographique_et_ses_effets_t.jpg)
Il est toujours important de s'approprier une compétence primordiale : se repérer dans l'espace. Voici à votre disposition une carte interactive, un outil pratique : - pour découvrir et mémoriser les lieux des espaces d'un monde de plus en plus peuplé et inégalement développé. Pour les élèves […]
22 oct. 2018
Localiser les espaces à fortes contraintes
Il est toujours important de s'approprier une compétence primordiale : se repérer dans l'espace. Voici à votre disposition une carte interactive, un outil pratique : - pour découvrir et mémoriser les lieux des espaces à fortes contraintes dans le monde. Pour les élèves volontaires souhaitant […]
19 oct. 2018
La Première Guerre mondiale
Un petit Test avant de commencer ?! Ce que l'on va découvrir : les différents types de violences infligées aux combattants, mais aussi aux populations locales civiles ; comprendre pourquoi cette guerre est d'une violence nouvelle. AVANT LA CLASSE 1/ Regardez la capsule vidéo d'introduction de la […]
19 oct. 2018
La croissance démographique et ses effets
Un petit Test avant de commencer ?! Ce que l'on va découvrir : les défis posés par l'augmentation de la population mondiale sont étroitement liés à nos modes de vie, à notre développement. AVANT LA CLASSE 1/ Regardez la capsule vidéo d'introduction de la leçon. Un petit quiz vous sera proposé à […]
19 oct. 2018
Rédiger sur la naissance et la diffusion de l'islam
Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « la naissance et la diffusion de l'islam ». Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 5e) Vérifiez […]
19 oct. 2018
Habiter un espace à fortes contraintes
![[object Object]](/classespactole/public/./.4._HABITER_DES_ESPACES_DE_FORTES_CONTRAINTES_bis_t.jpg)
Un petit Test avant de commencer ?! Ce que l'on va découvrir : comment on habite un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) et/ou de grande biodiversité. AVANT LA CLASSE 1/ Regardez la capsule vidéo d'introduction de la leçon. Un petit quiz vous sera proposé à son sujet, en classe, à […]
18 oct. 2018
Rédiger sur la révolution néolithique
Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « la révolution néolithique ». Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 6e) Vérifiez vos […]
16 oct. 2018
Rédiger sur les espaces productifs français
Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « les espaces productifs français ». Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 3e) Vérifiez vos […]
11 oct. 2018
Dater la naissance et la diffusion de l'islam
Il est toujours important de s'approprier une compétence primordiale : se repérer dans le temps. Voici à votre disposition une frise interactive, un outil pratique : - pour découvrir et mémoriser les dates et les événements de la naissance et la diffusion de l'islam Pour les élèves volontaires […]
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