Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « les grandes métropoles dans le monde ». Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 6e) Vérifiez vos […]
SIXIÈME (CYCLE 3) › GÉOGRAPHIE
28 fév. 2020
Rédiger sur les littoraux (bilan) 6e
Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « les littoraux ». Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 6e) Vérifiez vos connaissances par un […]
25 fév. 2020
Habiter les littoraux (préparation) 6e
Préparez les activités à venir en classe. Tout d’abord, une Mise en perspective vous sera présentée par votre professeur : des documents du livre scolaire viendront enrichir cette découverte. S’y ajoute un Apport pour une Mise en partage : des Traces écrites à noter dans le cahier (délai donné en […]
22 fév. 2020
Habiter les littoraux (introduction) 6e
Un petit Test avant de commencer ?! Ce que l'on va découvrir : la diversité des modes de vie sur les littoraux et leurs conséquences. AVANT LA CLASSE 1/ Regardez la capsule vidéo d'introduction de la leçon. Un petit quiz vous sera proposé à son sujet, en classe, à l'ouverture du chapitre. […]
16 déc. 2019
Rédiger sur les espaces agricoles de faible densité (bilan) 6e
Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « les espaces agricoles de faible densité ». Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 6e) Vérifiez […]
6 déc. 2019
Habiter un espace agricole de faible densité (préparation) 6e
Préparez les activités à venir en classe. Tout d’abord, une Mise en perspective vous sera présentée par votre professeur : des documents du livre scolaire viendront enrichir cette découverte. S’y ajoute un Apport pour une Mise en partage : des Traces écrites à noter dans le cahier (délai donné en […]
3 déc. 2019
Habiter un espace agricole de faible densité (introduction) 6e
Un petit Test avant de commencer ?! Ce que l'on va découvrir : les différentes façons d'habiter un espace peu peuplé dans lequel l'agriculture est la principale activité. AVANT LA CLASSE 1/ Regardez la capsule vidéo d'introduction de la leçon. Un petit quiz vous sera proposé à son sujet, en […]
3 déc. 2019
Rédiger sur les espaces à fortes contraintes (bilan) 6e
Parmi les grands domaines du socle, voici une compétence fondamentale : s'exprimer à l'écrit. Répondre à la question générale sur « les espaces à fortes contraintes ». Fabriquez une carte mentale, un outil pratique pour visualiser l'ensemble de la leçon : (Extrait de Belin 6e) Vérifiez vos […]
22 nov. 2019
Habiter un espace à fortes contraintes (préparation) 6e
Préparez les activités à venir en classe. Tout d’abord, une Mise en perspective vous sera présentée par votre professeur : des documents du livre scolaire viendront enrichir cette découverte. S’y ajoute un Apport pour une Mise en partage : des Traces écrites à noter dans le cahier (délai donné en […]
15 nov. 2019
Habiter un espace à fortes contraintes (introduction) 6e
Un petit Test avant de commencer ?! Ce que l'on va découvrir : comment on habite un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) et/ou de grande biodiversité. AVANT LA CLASSE 1/ Regardez la capsule vidéo d'introduction de la leçon. Un petit quiz vous sera proposé à son sujet, en classe, à […]
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