05 mai 2020
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 05 mai 2020, 16:34
Bonjour à tous,
Voici la correction du travail de lundi.
Correction résolution de problèmes les masses.pdf
Bien à vous,
Mme Lounis
03 mai 2020
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 03 mai 2020, 15:13
En anglais nous poursuivons les apprentissages autour de l'album Brown bear, what do you see?
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 03 mai 2020, 14:31
Bonjour à tous, parents et élèves,
J'espère que chacun et chacune d'entre vous se porte au mieux.
Voici le travail de ce lundi:
En mathématiques, les CE2 résolvent les problèmes 1 à 3, les CM2 résolvent les 5.
résolution de problèmes les masses.pdf
Et voici le lexique:
Bon courage!
27 avril 2020
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 27 avril 2020, 21:58
Bonjour,
Voici la correction des exercices du lundi 27 04
En mathématiques:
corr maths semaine du 27 04.pdf
En français:
corr lexique semaine du 27 04.pdf
A bientôt!
Mme Lounis
26 avril 2020
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 26 avril 2020, 17:00
Bonjour à tous, parents et élèves,
J'espère que tout le monde se porte au mieux.
Vous trouverez ci-après le travail de ce lundi.
27 04 Lexique Les homonymes.pdf
A bientôt !
Mme Lounis
21 avril 2020
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 21 avril 2020, 20:02
Voici les corrigés des exercices de lundi:
20 avril 2020
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 20 avril 2020, 15:30
Leçon
Les homonymes
Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui n'ont pas le même sens.
Ex: la voix (quand nous parlons), la voie (la route)
Certains homonymes s'écrivent de la même façon, d'autres ont des orthographes différentes.
Ex: L'oiseau vole. (action de planer dans les airs) - Le cambrioleur vole un bijou (action de prendre quelque chose qui ne nous appartient pas).
J'ai faim (envie de manger) - C'est la fin. (moment où quelque chose se termine).
Pour écrire ou comprendre le sens des mots homonymes, il est nécessaire de s'aider des autres mots de la phrase ou du texte.
Ex: Il a vingt ans. "ans" indique que l'on parle de l'âge.
Il boit du vin. "boit" indique que l'on parle de la boisson.
Exercices
CE2
Recopie ces phrases et entoure les homonymes de chacune d'elles:
Il court vers le stade pour ne pas être en retard au cours d'athlétisme.
Magalie sait toujours ses leçons.
Le chant des enfants retentit jusque dans les champs.
Papa s'arrête sur une aire d'autoroute car Maman a besoin de prendre l'air.
Ma mère a rendez-vous demain avec le maire.
Le trait de crayon de cette illustratrice est très fin.
CM2
Recopie et complète ces phrases avec les homonymes suivants: malle/mal, chère/chair, mètre/maître/mettre/, dans/dent
Mélinda achète sa robe en soldes car elle est moins ... . Quand elle a froid, elle a la ... de poule.
Le ... d'école corrige les cahiers pendant la récréation. Quels habits veux-tu ... dans ta valise? Il est grand, il mesure un ... soixante.
Après le spectacle, les jongleurs rangent leurs accessoires dans une ... . Mon grand-père est hospitalisé car il a ... à la hanche.
Au mini-golf, Pierre a gagné, il a mis la balle ... dans le trou. Elle a une grosse carie, le dentiste va devoir lui retirer la ... .
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 20 avril 2020, 13:25
CE2
CM2
19 avril 2020
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 19 avril 2020, 19:10
Voici le travail en Anglais
Révision: What's your name? Comment t'appelles-tu?
Apprentissage: album Ketchup on your cornflakes
Apprendre le vocabulaire (oralement pour les CE2, oralement et à l'écrit pour lesCM2)
S'entraîner au chant
Bon courage :)
Par Gosselin Florent (école Ferdinand Buisson Dennemont) le 19 avril 2020, 15:42
Bonjour à tous, parents et élèves,
J'espère que tout le monde se porte au mieux!
|
Lundi 20 avril 2020 |
Rituel de la date (à l’oral) :
|
Lexique : mot de passe CE2/CM2 |
Bien relire régulièrement les mots du carnet J
Présentation du cahier (avec soin) :
|
Date…………………………….. Lexique |
Je lis la définition.
Je trouve le mot de passe et je l’écris.
J’invente une phrase qui contient ce mot de passe.
Je donne la signification des lettres écrites en rouge.
|
…………………………………………………: n. m. Colère, rage assez vive. Ex. : ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Que signifient les lettres n. m. ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… |
|
…………………………………………………: adj. Qui se courbe facilement, qui se plie aisément. Synonyme : élastique, souple Ex. : ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Que signifient les lettres adj. ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… |
|
Lexique : les homonymes |
|
Une vidéo à regarder : |
|
La leçon à apprendre : |
Les homonymes
Pour les CM2, cette leçon sera recopiée sur une feuille puis déposée dans le lutin, partie Vocabulaire.
Les Ce2qui le peuvent et le souhaitent ont la liberté de la recopier également.
Prenez le temps de vous appliquer J
1 exercice d’entraînement :
CE2 CM2
|
|
|
Voici en lien le travail prévu en mathématiques:
Lundi 20 avril Mathématiques.pdf
« billets précédents - page 2 de 6 - billets suivants »