CE2 et CM2

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12 avril 2020

Lundi 13 avril Lexique

Bonjour à tous, parents et élèves,

J'espère que vous vous portez au mieux.

2 vidéos pour consolider l'apprentissage autour des familles de mots, notamment la notion de radical.

Le radical simple

https://www.lumni.fr/video/le-radical-simple#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-vocabulaire

 

Le radical modifié

https://www.lumni.fr/video/le-radical-modifie#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-vocabulaire

 

A bientôt!

Mme Lounis

 

 

09 avril 2020

Travail CE2 ET CM2 vendredi 10 avril

Bonjour à tous, 

Un peu de calculs et de l'orthographe.

C'est très facile, c'est juste de l'entrainement pour garder les automatismes.

Travail vendredi 10 avril .docx

Et puisque ce sont les vacances, du moins selon les dates, un peu de travail de géo pour se faire plaisir.

Figures en symétrie.png
Figures en symétrie.png, avr. 2020
figures à reproduire en symétrie.jpg

figures à reproduire en symétrie.jpg, avr. 2020

 

Voilà de quoi vous occuper un peu.

05 avril 2020

Pistes de révisions pour les vacances

Bonjour à tous, 

Quelques pistes de révisions pour l'anglais pendant ces vacances:

- chant "the rainbow song" (disponible sur you tube)

- chant "head shoulders" dont je vous rappelle le lien:

https://www.iletaitunehistoire.com/genres/anglais/lire/biblidcha_027#ecouter

- la lecture de l'album "ketchup in my cornflakes" dont voici le lien:

https://www.youtube.com/watch?v=97EBITTnAT0

- entraînement à la prononciation orale avec le site suivant:

https://www.learningchocolate.com/category/food

Concernant le lexique et les grandeurs et mesures, je vous recommande de réviser en jouant notamment sur le site logicieleducatif qui vous a été préconisé.

A bientôt !

 

 

 

 

Pour visiter les Sites internet.

Bonjour, 

Regardez la publication dans INFORMATIONS pour trouver la liste des sites.

02 avril 2020

Orthographe homophones vendredi 3 avril.

Bonjour à tous, 

Aujourd'hui, vous allez travailler sur les homophones "peux, peut et peu".

Lisez d'abord cette fiche qui va vous expliquer la différence entre peux/peut le verbe pouvoir et peu, pas beaucoup.

memo-peux-peut-peu.pdf

Fiche-14-peux-peut-ou-peu.pdf

ortho_peu.pdf

Attention, parents, la seconde feuille des fichiers donnent les réponses. Je vous ai fourni la correction.

Bon courage à vous.

 

Travail de géométrie vendredi 3 avril

Bonjour à tous, 

Nous avons vu les polygones.

Nous avons commencé à étudier les quadrilatères (polygones à 4 côtés)

Je vous propose de travailler sur les polygones à trois côtés. (Triangles)

On va d'abord revoir les angles droits. J'espère que vous avez une équerre. Si non utilisez une feuille de papier en la pliant bord à bord deux fois.

Vous pouvez aussi utiliser un objet qui a un angle droit. (boite, livre...)

fiche_angle-droit.pdf

Lisez la leçon sur les triangles.

Les triangles Leçon.docx

fiche_triangle-rectangle.pdf

Fiche-7-Les-triangles.pdf

Bon courage

31 mars 2020

CORRECTION Lundi 30 mars

Bonjour à toutes et tous

Voici la correction des exercices du lundi 30 mars.

A bientôt!

Mme Lounis

30:03 correction maths.docx

30:03 Correction Lexique.docx

30 mars 2020

Lecture Mythologie Phaeton et le char du Soleil mardi 31 mars

Une petite lecture sur la Mythologie.

J'espère que vous appréciez ces lectures.

bdg mythologie 7 - phae--ton et le char du sol.pdf

Bonne lecture.

29 mars 2020

Lundi 30 mars Lexique et Mathématiques

Rituel de la date (à l’oral) :

  • Aujourd’hui, nous sommes le…
  • Lundi dernier, nous étions le…
  • Lundi prochain, nous serons le…

 

Lexique : mot de passe CE2/CM2

 

Bien relire régulièrement les mots du carnet J

Présentation du cahier (avec soin) :

Date……………………………..

Lexique

 

Je lis la définition.

Je trouve le mot de passe et je l’écris.

J’invente une phrase qui contient ce mot de passe.

Je donne la signification des lettres écrites en rouge.

 

…………………………………………………adj. Fabriqué pour résister aux secousses des tremblements de terre (appelés aussi séismes).

Ex : : ………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Que signifient les lettres adj. ?

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………… : adj. Qu’on ne peut pas lire ou qui est très difficile à lire

Ex : : ………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Que signifient les lettres adj. ?

………………………………………………………………………………………………………………………………

 

Lexique : les antonymes ( = les contraires)

 

La leçon => J’utilise des antonymes

 

 

Une vidéo à regarder : 

https://www.lumni.fr/video/les-antonymes

 

Les exercices d’entraînement :

CE2Manuel Pépites ex 7 et 8 page 227

CM2Manuel A portée de mots ex 6 page 146, ex 11 page 147

 

 

Mathématiques

 

CE2 Le mètre et le kilomètre

 

Une vidéo à regarder : 

https://www.lumni.fr/video/des-ordres-de-grandeur-entre-le-kilometre-et-le-metre

 

Leçon à lire p 70 du livre de maths.

Retiens : 1 OOO m = 1 km (kmest l’abréviation de kilomètre)

 

Les exercices d’entraînement :

Exercices 1 et 2 page 70

Exercice 13 page 71 (en plus, pour les plus rapides)

 

 

 

 

 

 

CM2 Le périmètre du carré et du rectangle

 

 

Rappel de la leçon :

Tu dois retenir les formules par cœur J

 

L’exercice d’entraînement : 

N°6 PAGE 131 => attention, tu dois parfois convertir les unités de mesure

 

 

Lundi 30 mars Anglais

Anglais

 

Lecture d’un album : Ketchup on your cornflakes

1ère écoute : regarde la vidéo et écoute l’histoire que lit un enfant dont l’anglais est la langue maternelle

https://www.youtube.com/watch?v=97EBITTnAT0

2ème écoute : tu peux stopper la vidéo à la fin de chaque page et répéter ce qu’a lu l’enfant. 

Vocabulary CM2 : sur le cahier d’anglais, écris le titre « Ketchup on your cornflakes » puis  recopie tous les mots suivants et apprends-les, à ton rythme.

Ketchup (ketchup), cornflakes (flocons de maïs), salt(sel), eggs (les œufs), toast (pain grillé), 

jam (confiture), milk (lait), chips (frites), lemonade(limonade), apple pie (tarte aux pommes)

Do you like ? Est-ce que tu aimes ?

  • Yes, I do (pour répondre oui)
  • No, I don’t (pour répondre non)

Des aides utiles pour s’entraîner à l’oral et bien prononcer

Un site pour écouter la prononciation des noms des aliments en anglais :

(Choisir une catégorie et cliquer sur les haut-parleurs) 

https://www.learningchocolate.com/category/food

Dictionnaire audio pour travailler la prononciation en anglais :

 

https://howjsay.com/search?word=FEBRUARY

 

Chant : Do you like brocoli ice cream ?

 

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

 

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