Pour faire un point sur vos connaissances à la fin du premier semestre.
Vecteur créé par iconicbestiary - fr.freepik.com
2020 fév. 4
Vers le DNB
Par Yasmine RENAULT - 3ème
2019 janv. 7
Jeu de cartes - Mathématiques
Par Yasmine RENAULT - 6ème
Chers élèves,
Pour créer votre prospectus publicitaire, vous allez maintenant utiliser l'application de création graphique CANVA.
Vous aurez besoin d'utiliser l'adresse mail correspondant à votre classe pour vous connecter. Pour être sûr.e.s de ne pas vous tromper, faites un copier-coller.
6D :
6B : z199rbaftkci6ky@jetable.org
2017 juin 18
DNB 2017 - révisions
Par Yasmine RENAULT - 3ème
Prêts pour le brevet !
Pour réviser le français, faites quelques quiz et replongez-vous dans vos cours pour comprendre et corriger vos erreurs... s'il y en a !
Cliquez sur l'image pour accéder au site en ligne.
2017 mai 10
EPI : Jeu vidéo
Par Yasmine RENAULT - 3ème
Chers élèves,
Afin de réaliser un visuel intéressant pour le prospectus publicitaire de votre jeu, je vous propose d'utiliser le studio graphique Canva.
Créez un compte par groupe en utilisant votre adresse mail @ent95.valdoise.fr.
Soyez inventifs !
2017 mai 6
Que savez-vous sur Stupeur et Tremblements ?
Par Yasmine RENAULT - 3ème
Chers élèves,
Pour tester vos connaissances sur le roman, rendez-vous dans "La Quizinière" !
Soyez attentifs aux énoncés et restez concentrés.
Bon courage !
2017 avr. 20
Les CM et les 6èmes font leur cinéma
Par Yasmine RENAULT - 6ème
Pour communiquer vos travaux aux élèves de CM2 et prendre connaissance de leurs productions, rendez-vous sur le padlet ci-dessous.
Bonne découverte !
2017 avr. 19
Tutoriel vidéo : THINGLINK
Par Yasmine RENAULT - 3ème
Consultez la vidéo ci-dessous pour utiliser THINGLINK facilement.
2017 avr. 12
Votre regard sur Stupeur et Tremblements
Par Yasmine RENAULT - 3ème
Chers élèves,
Pour partager votre lecture, vos idées, vos sentiments, vos connaissances à propos du roman d'Amélie NOTHOMB, vous allez faire un travail personnel et original en utilisant un outil disponible en ligne : THINGLINK .
Il ne vous reste plus qu'à cliquer sur LOG IN (en haut à droite) pour atteindre la page d'accès et vous connecter en suivant scrupuleusement les instructions données.
Soyez sérieux, efficace et précis pour fournir un travail de qualité.
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2017 mar. 18
Semaine de la presse et des médias dans l'École
Par Yasmine RENAULT - TOUS
Chers élèves,
Peut-être avez-vous déjà l'habitude de lire la presse, au CDI, à la maison, à travers des journaux, des revues, des magazines, sur Internet ? Ou, peut-être pas ! Dans un cas comme dans l'autre, vous allez naviguer aujourd'hui sur le site : lirelactu.fr et utiliser la fiche d'activité qui vous a été remise.
Si certains articles sont inaccessibles, faites d'abord les parties consacrées aux photos et dessins de presse. Puis, cliquez sur les liens suivants pour avoir accès à différents journaux disponibles en ligne afin de choisir un article :
- Le Monde
- Géo
- L'Equipe
- Géo Ados
Soyez concentrés, attentifs et sachez reconnaître d'où vient l'information.
Bonne lecture !
2017 mar. 9
Le Tableau, Jean-François LAGUIONIE
Par Yasmine RENAULT - Collège au cinéma
Chers élèves,
En vue d'un échange avec des camarades de CM2, vous allez réaliser différentes activités à partir du film de Jean-François Laguionie intitulé Le Tableau.
Activité n°1
a) Observez attentivement ces 3 affiches du film.
b) Décrivez chacune d'elles avec précision.
c) Repérez les points communs et les différences.
d) Expliquez quelle est votre affiche préférée en justifiant votre choix.
e) Préparez un questionnaire sur ces 3 affiches (5 à 10 questions) pour les camarades de CM2.
Activité n°2
a) Observez attentivement les photographies suivantes.
b) Comment ces personnages du film se nomment-ils ?
c) Choisissez 5 personnages puis décrivez-les physiquement et moralement.
d) Y a-t-il d'autres personnages dont vous vous souvenez qui n'apparaissent pas dans cette liste ?
e) Quels sont vos personnages préférés ? Pourquoi ?
f) Préparez un questionnaire sur ces personnages (5 à 10 questions) pour les camarades de CM2.
Activité n°3
a) Observez attentivement les photographies issues du film et les tableaux suivants.
b) Que remarquez-vous ? Quels rapprochements pouvez-vous établir entre les uns et les autres ?
c) Expliquez ce que les images ont en commun.
d) Quel est le tableau que vous préférez ? Décrivez-le et expliquez pourquoi.
e) Préparez un questionnaire sur ces images (5 à 10 questions) pour les camarades de CM2.
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