A partir des commentaires sur votre fiche de cours, retrouvez le titre de chacune des pièces. Notez la lettre sur votre fiche, et mémorisez vos réponses (les titres), un contrôle aura lieu en classe. Vous devrez reconnaître 4 titres.

a:

b:

c:

d:

e:

f:

g:

h:

i:

j:

k:

l:

m:

n:

o:

saint-saens_carnaval_partition.pdf

Réponses:

I. Introduction et marche royale du lion j et m II. Poules et coqs d  III. Hémiones f IV. Tortues i 

V. L’Éléphant c VI.  Kangourous k  VII.  Aquarium a  VIII. Personnages à longues oreilles n

IX. Le coucou au fond des bois l X. Volière g XI. Pianistes h XII. Fossiles  b XIII. Le Cygne e XIV. Finale o

Fiche de questions:Questions.pdf

Comparaisons

1) Dans « Aquarium » et « Le Cygne » (nageant sur l’eau), le piano imite l’eau.

2) Dans « Tortues » et « l’Eléphant », les sons graves décrivent la taille de l’animal.

3) Dans « Kangourous » et « Personnages à longues oreilles », on entend des sauts.

4)Dans « Poules et coqs » et « Volière », les oiseaux volettent.

5) Dans « le Cygne » et « Marche royale du lion », lenteur et sons graves produisent un effet majestueux.

A partir de ce

texte

réaliser un diaporama contenant

des images ET de l'écrit.

Faire ce travail par deux

(un seul devoir, indiquer les deux noms et la classe).

Sur chaque diapositive (page),

un titre, une image avec légende, des annotations.

Vous pouvez utiliser les

images

que j'ai recueillies, ou celles que vous irez glaner.

Les logiciels utilisables sont présenté sur

cette page,

MAIS

tout devoir comportant de

l'image ET de l'écrit

sera validé.

Les ciseaux et la colle

sont possible,

je distribuerai des feuilles

MAIS 

un seul exemplaire par groupe.

DM Blues

Consignes:

construire une grille de blues avec un logiciel musical;

-par 1 ou par 2;  note sur 20, coefficient 4.

• Installation du logiciel                                    Utilisation du logiciel

• Le logiciel: http://www.chordpulse.com/lite.html

• Pour savoir en quelle gamme vous réalisez la grille, consultez l'annexe en bas de page!

• Faire une capture d'écran du résultat;

• Mel'envoyer  (ou l'enregistrer sur clé usb; ou l'imprimer)

en fichier joint,

objet:  DM,

contenu du message:

vos classes, vos noms (-5 si oubli!)

à 

nicolaspandini@sfr.fr

Consignes :

Avec l'une des deux boîtes à rythmes (cf pandini.fr, voir Musique),

 reproduire les 4 rythmes appris, avec 4 percussions différentes (attention à l'intensité);

 puis ajouter une percussion qui se distingue des autres (choisir avec vos oreilles),

 avec un rythme syncopé (voir Latino sur musikatrois). 

Transmission:

Deux possibilités:

• uniquement avec la drum-machine de onemotion, copier le lien, et le coller dans un  mail en utilisant la messagerie de l'ENT avec, en « objet » : le numéro de la classe;
• effectuer une capture d'écran (cf pandini.fr, voir informatique), ajouter votre nom et classe, puis :

1) enregistrer et envoyer avec la messagerie de l'ENT avec, en « objet » : le numéro de la classe.

Si problème, mais le coefficient sera 1:

2) imprimer et donner.

3) enregistrer sur clé et transmettre la clé (nom et classe dans la clé + signe distinctif sur la clé).

Notation : 

•  /10 pour les 4 rythmes
• /10 pour les timbres, volumes sonores, tempo et straight...

Coefficient 2 pour ce travail.