Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être
verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au
sein de l’école : elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à
l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. Lorsqu’un enfant ou un
adolescent est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages
injurieux à répétition, on parle donc de harcèlement. Insidieusement,
ces agressions répétées impactent sensiblement l’enfance et
l’adolescence de près de 700 000 élèves environ, toutes catégories
sociales confondues (source enquête victimation 2015 – DEPP).
Avec l’utilisation permanente des nouvelles technologies de communication (téléphones, réseaux sociaux numériques), le
harcèlement entre élèves se poursuit en dehors de l’enceinte des
établissements scolaires. On parle alors de cyber-harcèlement.
Le cyber-harcèlement est défini comme "un acte agressif, intentionnel
perpétré par un individu ou un groupe d’individus au moyen de formes de
communication électroniques, de façon répétée à l’encontre d’une victime
qui ne peut facilement se défendre seule". Le cyber-harcèlement se
pratique via les téléphones portables, messageries instantanées, forums,
chats, jeux en ligne, courriers électroniques, réseaux sociaux, site de
partage de photographies, etc.