Nos débuts avec les robots

La maitresse nous a présenté le projet Sqyrob.

 

Tout d'abord, nous avons joué le rôle des « enfants robots ».

Pour cela, nous avons utilisé l’échiquier qui se trouve dans notre cour de récréation.

 

Par 2, nous avons essayé de guider notre camarade qui jouait le rôle du robot. Et ça n’était pas si simple !!!

La première difficulté était déjà de ne pas confondre notre droite et notre gauche !

Quand on demandait au robot d’avancer ou de reculer, certains avançaient ou reculaient de plusieurs cases et d’autres d’une seule case.

 

Ensuite, nous avons utilisé des Beebots et des Bluebots. Nous connaissions déjà les Beebots car nous les avions déjà utilisés en maternelle.

La maitresse nous a donné un robot pour 2 et nous l'avons essayé pour nous rappeler comment il fonctionnait.

Nous avions oublié à quoi servait la touche bleue pour effacer ce que notre camarade avait fait avant, alors on avait l'impression que le robot faisait n'importe quoi !

 

En classe, nous avons dessiné les robots.

 

Maintenant, notre robot doit se déplacer sur un quadrillage.

Nous avons un robot pour 2. L’un choisit la case de départ et d’arrivée et l’autre doit programmer le robot.

La maitresse nous a donné différentes missions :

- réaliser un trajet sans virage ;

- réaliser un trajet avec virages ;

- réaliser le trajet le plus court ;

- réaliser tout le programme avant d’appuyer sur la touche « GO » ;

- réaliser tout le programme avant d’appuyer sur la touche « GO » en évitant les obstacles