Pour les acteurs de l’éducation prioritaire, sa réussite est un enjeu fort:

il s’areseauREP.jpggit d’approfondir leur expérience du travail commun entre écoles et collèges et de poursuivre le rapprochement des cultures professionnelles du premier et du second degré.

Toutes les fonctions spécifiques à l’éducation prioritaire y contribueront :

inspecteurs, proviseurs, coordonnateurs, professeurs référents, parents.