Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

Difficultés dans les apprentissages

Mon enfant refuse les apprentissages.

Fil des billets - Fil des commentaires

09 avril 2020

Connaître son « style »d’apprentissage » privilégié

Mme Vandenberghe psychologue éducation nationale circonscription Elancourt – avril 2020

Connaître son style « cognitif » privilégié permet d' apprendre de manière plus efficace.

Les différents styles de mémorisation

Visuel  : mémorisation plus facile par  les images, photos, schémas, dessins…

Auditif : mémorisation plus facile par l’écoute et la parole.

Kinesthésique : mémorisation plus facile par le  ressenti et le mouvement.

 

Lire la suite...

Mémoriser de différentes façons

Tous au long de sa scolarité, l’enfant doit « apprendre des leçons ». Ce qui est très facile pour certains peut être un véritable cauchemar pour d’autres.

L’ objectif  de ce document est d’essayer de faciliter l’ apprentissage pour tous, sous l’angle de  données neuropsychologiques à disposition. 

 

Lire la suite...

06 avril 2020

Comment apprendre une leçon ?

Mme Vandenberghe, psychologue EN

Lire la suite...

21 mars 2020

Mon enfant a des difficultés d'apprentissage

Le temps du confinement et de l’école à la maison n’est pas celui de la classe avec un enseignant, les exigences ne peuvent être les mêmes.

----------------------------------------------------------------

Conseils : pour maintenir un rythme s’approchant de l’école :  

  • séquencez et organisez les journées selon l’âge de votre enfant avec un emploi du temps visuel  avec horaires de lever, des repas, du coucher
  • établissez des règles ensemble concernant le temps passé devant la télévision, l’ordinateur, etc.
  •  limitez la durée du  temps passé aux apprentissages :   prévoir plusieurs temps d’apprentissage courts ponctués de moments de détente

 

Vous pouvez consulter le site du CNED « ma classe à la maison »

Vous pouvez consulter le  site CARTABLE FANTASTIQUE qui a été conçu au départ pour  les élèves souffrant de dyspraxie. Les enfants du CE1 au CM2 qui se sentent en difficulté peuvent également l’utiliser. Car justement il prend en compte la difficulté en français et en mathématiques. Ce site est reconnu par l’éducation nationale.  C’est une base d’exercices simples et adaptés en PDF ou en ligne.

 

Vous pouvez consulter des ressources numériques ludiques  adaptées proposées par l’observatoire des ressources numériques adaptées ORNA de l’INSHEA telles que

 

Ex : pour les niveaux GS/CP/CE1, le jeu ABRACADABRA en ligne et gratuit qui vise à favoriser une approche équilibrée de l’enseignement de la lecture et de l’écriture - peut être utilisé avec tous les élèves et notamment les  élèves ayant des troubles spécifiques des apprentissages. Parents et enseignants peuvent s’en inspirer.

 

  • Vous pouvez regarder à la télévision

 

Sur France 4  un magazine intitulé “La maison Lumni”, ou sur le site https://www.lumni.fr   tous les niveaux de classe