PS MS Muriel

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19 mars 2020

PETITE SECTION : LE GESTE CIRCULAIRE 2

Réaliser un geste circulaire continu 2 (Petite Section)

Aujourd'hui, tu vas utiliser l'essoreuse à salade et/ou le fouet et/ou la cuillère en bois pour travailler le geste  circulaire!

Résultat de recherche d'images pour "essoreuse à salade carrefour"Résultat de recherche d'images pour "fouet cuisine"Résultat de recherche d'images pour "cuillere en bois"

Tu peux aider papa ou maman à préparer le repas et tu vas essorer la salade.

Tu peux également mettre des ingrédients ou des pâtes... dans un saladier et mélanger avec un fouet ou avec une cuillère en bois.

Résultat de recherche d'images pour "mélanger fouet maternelle"Résultat de recherche d'images pour "mélanger cuillère en bois maternelle"

Le but est de faire un geste circulaire avec le coude!

Sinon, si tu as un peu plus de matériel à la maison, tu peux réaliser une petite fresque printanière!!!! 

Résultat de recherche d'images pour "essoreuse à salade maternelle"Résultat de recherche d'images pour "essoreuse à salade maternelle"

Matériel:

  1. une essoreuse à salade
  2. une ou plusieurs assiettes en carton ou une feuille de papier que tu découperas en rond ou en carré (la feuille ou l'assiettes doivent être plus petites ou de même taille que le fond de l'essoreuse).
  3. De la peinture assez liquide OU DU COLORANT ALIMENTAIRE (je n'ai jamais essayé mais vous me direz si c'est possible!!!!!!)

L'essoreuse à salade:

  1. Je découvre l'objet essoreuse à salade : je cherche à quoi ça sert.
  2. Je la manipule tout seul : je remarque que j'ai besoin de quelqu'un pour tenir l'essoreuse pendant que je tourne la manivelle.
  3. Je place l'assiette en carton ou la feuille au fond de l'essoreuse et je mets quelques gouttes de peintures de différentes couleurs sur l'assiette. Je ferme mon essoreuse et je tourne.
  4. j'observe ensuite le résultat et je peux demander à un de mes parents de réaliser une fleur avec l'assiette ou la feuille ronde. Je la colle sur une feuille et je réalise une grande tige verte.
  5. Je peux recommencer avec d'autres assiettes ou feuilles!!!! 

PETITE SECTION : REALISER UN GESTE CIRCULAIRE

Réaliser un geste circulaire continu (PETITE SECTION).

Première activité 

Visser et dévisser

Voici un petit exercice qui va m'aider à tracer de beaux cercles:

Papa ou maman me pose plein de contenants (bouteilles, biberons, bidons, vis et écrous...) sur une table ou dans un coin de la maison. Je dévisse tous les bouchons sans m'arrêter puis je les revisse.

MOYENNE SECTION

MOYENNE SECTION

entrainement au graphisme : le chapeau du clown

Tu vas continuer les  graphismes pour décorer le chapeau du clown.

Je retravaille les graphismes que j'ai appris en classe et j'en découvre un nouveau: les ponts.

http://blog.ac-versailles.fr/maternellejulesferrylesmureaux/public/Anne_Sophie/graphisme-clown.pdf

tu peux mettre ce document dans une pochette plastique au début pour  t' entraîner  ou  sur une ardoise.  

  • Puis je peux ensuite tracer directement sur la feuille avec un feutre noir.
  • Je colorie le chapeau du clown ensuite avec de crayons de couleurs.

Si je n'ai pas d'imprimante, un adulte peut reproduire à peu près ce chapeau à la main! Ou simplement faire un quadrillage sur une feuille blanche et le remplir avec différents graphismes.

 

Tu peux t'entraîner, avant sur une ardoise ou glisser la fiche sous une pochette plastique.

 

LES ALGORITHMES COLORES ( MOYENNE SECTION)

Réalise un algorithme composé de trois couleurs différentes: pour cela tu peux utiliser des perles, des cubes, des jetons, des pinces à linge, des morceaux de papier de couleurs différentes.

 

RITUELS MOYENNE SECTION

 

RITUELS MOYENNE SECTION :

le prénom; le calendrier

se repérer dans le temps : le calendrier  (vous pouvez utiliser le calendrier ci joint  ou le créer avec votre enfant sous forme de tableau) 

votre enfant repère sur un calendrier le jour de la semaine et l'entoure pour commencer la journée "de classe" et le barre quand la journée se termine. (tous les enfants de moyennes section ont participé à ce rituel)

Vous trouverez ci-joint les calendriers :

calendrier MS mars.pdf

calendrier mars MS 1.pdf

écriture du prénom : Chaque matin, dans la mesure du possible, les enfants de moyenne section écrivent leur prénom sur une ardoise ou  sur une feuille en capitales d'imprimerie et essaye d'écrire le mot du jour, en nommant les lettres. ( avec ou sans modèle selon les enfants.)

LES LETTRES K,W,X,Y,Z

LA FAMILLE DES LETTRES OBLIQUES  : K, W, X, Y, Z

LA_FAMILLE_DES_LETTRES_OBLIQUES.pdf

LES LETTRES VUES EN CLASSE SONT : A, M, N, V,( et E,F,H,I,L,T).

A K V H
I M T V
Z L E X
N Y F  

 

  1. Observer les lettres avec des traits obliques.

Les élèves vont colorier les lettres contenant des traits obliques,
Vous pouvez écrire les lettres sélectionnées et les nommer .
Vous pouvez demander aux enfants s'ils ont ces lettres dans leur prénom.

     2 .REPRODUIRE LES LETTRES K, W, X, Y, Z

On te propose du matériel varié:

  • avec de la pâte à modeler, des spaghettis, des cure -dents, (couper la pointe du cure dent avant) des bandes de papier, des cotons tiges, des kaplas, des bâtonnets divers, des couverts,.....

Avec tout ce matériel, tu vas te repérer dans l'espace pour former les lettres K, W, X, Y et Z. Ton parent te réalisera un modèle en écrivant sur le papier!

Avec  ces divers objets, les enfants vont reproduire les lettres
K,W,X,Y, Z 

Les traits du Z, du Y et du K ne sont pas tous de la même taille!!!

  • Au début, tu pourras poser les objets sur les lettres écrites par papa ou maman
  • puis ensuite, tu matérialiseras les lettres sous le modèle.
  • Enfin, tu pourras aussi réaliser ces lettres avec de la pâte à modeler : pour cela, réalise de grands et petits colombins et positionnent les correctement.

17 mars 2020

La devinette du jour en Moyenne section

LA DEVINETTE DU JOUR

 

L'AVION

 

 

 

 

ECOUTER UNE HISTOIRE le loup et les 7 chevreaux : MOYENNE SECTION

 

Introduction au blog

PETITE SECTION/MOYENNE SECTION

Chers parents,

Les écoles sont fermées jusqu’à nouvel ordre. Afin de respecter la continuité pédagogique, nous avons conçu ce blog pour vous proposer :

  • Un certain nombre de petites activités que vous pouvez mettre en œuvre quotidiennement
  • Chaque enseignant ajoutera des activités plus spécifiques à la classe semaine après semaine.

N’hésitez pas à nous contacter en cas de difficulté à mettre ceci en œuvre ou à utiliser ces ressources.

Nous vous conseillons, si c’est encore possible, de sortir au moins une heure par jour avec vos enfants au parc, en forêt, dans de grands espaces aérés, pour courir, grimper, faire du vélo, jouer au ballon… Si un confinement s’avérait déclenché, n’hésitez pas à improviser des petits parcours de motricité dans votre salon (passer sous une table, sur une chaise, faire une roulade sur un matelas posé au sol, jouer avec des ballons de baudruche, sauter sur place, se déplacer en sautant, en sautant sur une jambe, suivre une route matérialisée par de la ficelle, une corde… en portant un plateau rempli d’objets qui bougent…)

Voici une liste d’idées et de recettes que nous utiliserons au cours de ces semaines dans nos propositions d’activités. N’hésitez pas à les utiliser autant que vous le désirez.

Jeux de langage et de discrimination visuelle:

  • loto
  • dominos
  • jeux d’association (mémory, jeu du Lynx)
  • Dobble

Jeux pour compter, dénombrer, reconnaître les formes et les couleurs, jeux pour se déplacer sur un plateau :

  • jeu de l’oie
  • Uno (on peut enlever les cartes spéciales et ne jouer qu’avec les chiffres (jusqu’à 3 ou 4 en PS)
  • Jeu de cartes simples (jouer à la bataille)
  • Jeu des petits chevaux
  • Loto des nombres, des formes
  • La course des escargots
  • Boîtes à nombres

Jeux de motricité fine

  • Laçage
  • Perles à enfiler
  • Jeux de construction
  • Perles à repasser
  • Transvaser de l’eau (pendant le bain par exemple), du sable, des graines (pendant que vous faîtes la cuisine), des pâtes d’un récipient à un autre avec plusieurs ustensiles.
  • Pâte à modeler
  • Pâte à sel
  • Coller des gommettes
  • Découper, déchirer, coller
  • Coloriages
  • Dessiner (peinture, feutres, crayons)
  • Graphismes décoratifs

ATTENTION A LA TENUE DU CRAYON ET DE LA PAIRE DE CISEAUX

Jeux de repérage dans l’espace

  • Encastrements
  • Puzzles
  • Mosaïques
  • Labyrinthes

La médiathèque étant fermée, ainsi que les librairies, voici le lien de quelques albums que vous pouvez leur faire écouter et réécouter :

 

 

Les comptines (vous en trouverez plein d’autres sur youtube, deezer, spotify…) :

 

Les rondes à faire en famille :

 

Recettes :

 

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