Bonjour à tous.
Pour les activités du jour , je vous donne le lien pour écouter l’histoire de la petite poule rousse :
04 mai 2020
Par PSMSIsabelle le 04 mai 2020, 14:43
Bonjour à tous.
Pour les activités du jour , je vous donne le lien pour écouter l’histoire de la petite poule rousse :
28 avril 2020
Par PSMSIsabelle le 28 avril 2020, 16:13
Le culbuto.
On appelle culbuto les objets qui ont une forme arrondie et qui peuvent se balancer. Pour voir ce qu’est un culbuto je vous propose un dessin animé de Oui Oui et une vidéo d’un équilibriste sur un culbuto:
- https://www.youtube.com/watch?v=L1US3mGw8fk
- https://www.youtube.com/watch?v=Ql3eBX_c9CU
Ensuite vous pourrez en fabriquer un. Votre enfant va réaliser que le culbuto bouge mais il ne revient pas à sa position d’origine. Amenez votre enfant à comprendre que le poids dans le culbuto ne doit pas bouger. Vous pouvez introduire le fait que le poids dans le culbuto s’appelle un lest.
Puis vous pouvez proposer à votre enfant des objets de la maison et lui demander si à son avis on pourrait fabriquer un culbuto avec et lui demander de vous expliquer pourquoi.
Par PSMSIsabelle le 28 avril 2020, 12:13
Le prénom
Faire l’initiale de ton prénom avec des objets ou avec de la pâte à modeler. Vous pouvez aider votre enfant en lui donnant le modèle de son initiale à côté ou en lui traçant une grande initiale et le laisser poser les objets dessus . (plus pour les petits)
Les moyens peuvent le faire avec quelques lettres de leur prénom , nommer ces lettres, donner leur son…et chercher des mots dans lesquels on entend aussi ces lettres.
Par PSMSIsabelle le 28 avril 2020, 12:02
Un peu de mathématiques.
On ajoute , on enlève ou c’est parfait ?
Faire des étiquettes de 1 à 4 (voire 10 selon les enfants). Prendre des bouchons des pâtes, des jouets…. A côté d’une étiquette vous mettez des objets . Votre enfant va devoir calculer si par rapport au nombre demandé, il y a le bon nombre d’objets, plus d’objets, moins d’objets et dans ces cas combien il doit en enlever ou en ajouter pour arriver au nombre demandé. Au départ, mettez 2 ou 3 objets et faites-le avec lui pour qu’il comprenne ce qu’il faut faire.
Par PSMSIsabelle le 28 avril 2020, 11:14
Bonjour à tous.
J'ai constaté que le lien pour la séquence de gymnastique ne fonctionne pas , jevous le donne à nouveau : https://www.youtube.com/watch?v=Cn8ch0ucf-s&t=76s
27 avril 2020
Par PSMSIsabelle le 27 avril 2020, 14:47
« Le voyage des monstres » de Viviane Zabsonre est une situation mathématiques simple avec photos et consignes enregistrées pour construire le nombre 3. Voici le lien qui vous permettra d'y accéder : https://read.bookcreator.com/YbmjhsKcN2csdqJ3T0oO2BImsGv2/zim2faofSOCSjhK0XhOQNg
Elle peut être facilement reproduite de façon concrète à la maison car nécessite peu de matériel ( petits pots de yaourts, petits éléments décoratifs, feuilles, feutres, colle… Cela permet à l’enfant de donner du sens et de manipuler pour résoudre un problème. Si votre enfant aime cette activité et trouve les réponse facilement, vous pouvez faire la même chose avec les nombres 4 et 5.
« billets précédents - page 5 de 13 - billets suivants »