La mare de Ste Apolline et les divers projets EDD associés

Lundi, les cinquièmes avec Florian ont installé des végétaux qui seront plus tard des buissons pour que Rana ou des libellules puissent se cacher dedans.

Aujourd'hui, vendredi, grande première  ... On a revu RANA ! ! ! (ou un autre grenouille car elle paraissait plus grosse et n'avait pas la rayure vert claire sur le dos). Nous étions en train de regarder les premiers résultats de nos plantations et là on la vu sauter ... On a juste eu le temps de voir ses pattes arrières ! ! ...

Puis nous sommes montés dans la classe pour préparer le matériel à mettre dans la réserve. (Matériel que nous avons pu acheter grâce à la subvention du Parc Naturel Régional du Vexin.) Nous nous sommes alors amusés à décorer les boites de rangement.

Lenny, Quentin, Seghen

En fin de séance nous sommes retournés à la mare mais la grenouille a encore sauté dans l'eau ... les élèves n'arrivent pas à être discrets....

L'hypothèse des élèves sur le retour de la grenouille est la suivante : Grâce à la paille apportée par la ferme d'Ecancourt il y a de nombreux petits insectes qui volent autour de nos récentes plantations. Ces insectes, source de nourriture pour les grenouilles, auraient attiré notre nouveau pensionnaire.

Encore merci au Parc Naturel Régional du Vexin qui nous a permis de bénéficier des interventions de la ferme d'Ecancourt.

Aujourd'hui grâce au Parc Naturel Régional du Vexin nous avons pu bénéficier d'une intervention de la ferme d'Ecancourt.

Le thème de la séance était : les végétaux aquatiques.

De nombreuses espèces végétales étaient devant nous : la Massette, la Salicaire, le Roseau ....

Mais nous n'avions qu'une idée en tète : poser les questions que nous avions préparé : "Les plantes aquatiques que vous avez ont-elles besoin de beaucoup d'attention ?" "Comment faire pour que plus d'êtres-vivants viennent à la mare ?" "Est-ce que Rana va aimer ces plantes ?" "Est-ce qu'on aura besoin de couper les plantes aquatiques ?" ......

On a alors compris que les plantes ne demandaient pas d'entretien, il faudra juste les couper en Septembre pour éviter de combler la mare avec les fanes. Et ces végétaux attireront différents êtres-vivants et rassureront Rana en lui servant de cachette !

Il a donc fallu préparer les végétaux pour les "planter" dans la mare : sur un grillage on a disposé de la paille, de la terre, puis les végétaux aquatiques, et il fallait finir en formant un "petit paquet" en "pliant" le grillage.

Heureusement il y avait des gants ....

Une fois les "petits paquets" prêts : direction la mare ... qui était encore une fois gelée ....

Mais nos végétaux aquatiques étaient prêts, il fallait les "planter".

On s'est alors rendu compte qu'il fallait lester nos "petits paquets" car certains se sont mis à flotter ...

Nous sommes fières du résultat !

Encore un grand merci à la ferme d'Ecancourt et au Parc Naturel Régional du Vexin.

Grâce aux sixièmes qui ont délimité les zones d'étude, les cinquièmes ont pu commencer le recensement des vers de terre.

Il fallait commencer par préparer des shakers de moutarde.

Une fois sur le terrain, l'envie d'aller voir la mare était irrésistible :

L'eau était encore gelée mais nous avons pu voir qu'il y avait un certain nombre de vers dans le fond de la mare !

Nous avons également regardé ce qu'il y avait sous la planche : limaces habituelles et toujours quelques œufs (d’escargots ?)

Ensuite, le recensement a pu commencer. Nous avons mélangé le contenu du shaker à l'eau des arrosoirs et nous avons arrosé les zones d'étude :

Puis il a fallu attendre que les vers de terre veuillent bien pointer """le bout de leur nez"" pendant que Quentin surveillait le temps.

L’attente fut longue ....

... mais fructueuse :

Ce recensement a été possible grâce au soutien financier du Parc Naturel Régional du Vexin français.

Ça y est !

Nous sommes au mois de Janvier ! 

Nous pouvons donc commencer le protocole de recensement des vers de terre selon les instructions de Vigie-Nature afin d'apporter des données au Muséum National d'Histoire Naturelle de Paris.

Mais tout protocole demande de la rigueur scientifique ! Il nous a donc fallu une séance pour comprendre le protocole, le découper en différentes étapes et se répartir les rôles !

Vivement la prochaine séance qu'on passe à l'action !