Lundi, nous sommes retournés au coin jardin car la dernière fois on avait oublié le sécateur pour recouper le bambou trop grand.
On a pu le couper en 2 et utiliser la partie trop grande pour délimiter un autre bord du coin jardin.
On en a profité pour aller voir la mare, elle était gelée ! ! la glace était très très épaisse ! ! Mme Le Gallès n'a pas réussi à en casser un gros bout.
De retour en classe, on a formé 3 groupes :
- groupe jeu sur le cycle de vie de la grenouille
- groupe origami
- groupe identification de la grenouille de Mr Caurette
Voici le bilan des camarades qui ont travaillé sur l'identification de la grenouille :
"Nous avons cherché dans le guide des amphibiens de France. On a vu la grenouille de Lessona et la grenouille de Berger (qui ressemblaient à la grenouille de Mr Caurette).
La grenouille de Lessona est absente du sud-ouest de la France mais est présente sur le reste du territoire.
La grenouille de Berger est présente en Italie, Angleterre, dans les Ardennes, en Corse, dans les îles d'Elbe, en Sicile....
La grenouille de Mr Caurette est donc une grenouille de Lessona.
Aujourd'hui nous avons été au Parc Naturel Régional du Vexin .
On a eu un stand où l'on a déposé des activités pour les élèves des autres écoles.
Nous avons reçu une étiquette de nom de groupe : abeilles ou bourdons.
Il y a eu plein de monde à notre stand, mais nous aussi nous avons visité d'autres stands.
On a mangé sur un pont avec une mare derrière notre stand, on a bien mangé, on a mangé avec les canards et les moustiques.
Plus tard, quelques personnes de notre groupe sont allées voir un film fait par une école, nous n'avons pas entendu l'orage .... mais pendant ce temps là, les autres ont eu l'orage. Quand nous les avons rejoints il y avait plein d'eau dans le stand. CATASTROPHE ! ! ! ! mais ... bon ... rien n'était trempé ! ouf ! ! ! !
Il y a eu plein de monde qui ont aimé les acrostiches, mais pas trop le quiz du gaspillage alimentaire.
Derrière notre stand, on a trouvé une petite grenouille.
A la fin, quand on était dans le bus pour rentrer, nous avons fait une surprise à Madame Le Gallès.
Et en rentrant nous avons fait de la peinture spéciale sur un verre.
La journée de Maxime
Jeudi nous avons fait des minis jeux et nous avons découvert une petite grenouille et on l'a prise en photo. Ensuite nous avons fait d'autres activités et regardé un petit film de 15 minutes.
La journée de Elodie
Aujourd'hui, on est allé au Parc Naturel Régional du Vexin Français accompagné de Mme Tréhiou, Mr Caurette et, bien sûr, Mme Le Gallès.
Nous sommes partis en bus. 30 minutes plus tard, nous nous installions dans notre barnum. 2 groupes sont faits : les abeilles et les bourdons.
Quelques élèves circulent sur les stands pour faire les jeux des autres écoles, pendant que d'autres restent à notre stand.
Vers midi tout le monde mange sur un pont car il y avait un étang.
La journée terminée, nous rentrons et pataugeons dans la boue pour rejoindre le bus.
Le voyage terminé, nous continuons notre peinture sur verre.
Encore merci aux accompagnateurs et au chauffeur.
La journée d'Omar
Aujourd'hui, on est partis au Parc Naturel Régional du Vexin Français.
On a découvert des activités.
On a fait tout le tour.
On a regardé un film.
On a mangé un pique-nique à la mare.
La journée de l'élève mystère
Aujourd'hui, nous sommes allés au Parc Naturel Régional du Vexin Français où nous avons installé notre stand et présenté tout ce qu'on a fait cette année avec la mare.
Nous avons expliqué ce que l'on a fait toute l'année au club mare.
Nous avons affiché des posters et fait faire nos activités.
Mercredi 15 juin, les élèves du club "autour de l’eau" (en petit effectif) se sont rendus à la ferme d’Ecancourt.
Un grand merci à Mme Costagliola pour son rôle de chauffeur et accompagnateur, et à la mairie pour le prêt du mini-bus.
A la ferme d'Ecancourt, nous avons fait de la pêche.
Nous avons visité les mares de la ferme, nous avons péché des salamandres, des tritons, une grenouille, des larves de triton, des larves de salamandres, des larves de demoiselles, des larves de libellules, des têtards ...
Grâce à notre partenariat avec le Parc Naturel Régional du Vexin Français, nous avons pu bénéficier d'une troisième intervention de la ferme d'Ecancourt au sein de notre collège.
Florian de la ferme d'Ecancourt est donc venu pour nous aider à construire un refuge à abeilles solitaires (bien plus nombreuses que les abeilles en ruche) en creusant des branches de sureau.
Maxime taille les branches de Sureau à la bonne taille.
Puis il faut creuser la branche.
On accroche le tout.
Et voila le travail !
Nous avons également construit et installé un abri à hérisson !
Morgane, Blandine et Elodie en bricoleuses.
Elisa cache l'abri pour plus de sécurité
Nous avons également récupéré des pierres pour installer lors de la prochaine séance une "esplanade chaude" pour que Rana puisse mieux se réchauffer et faire un muret de pierres pour abriter divers insectes et batraciens.
Avant de partir, Florian nous a laissé de quoi commencer un lombricomposteur !
Tout est là, bien protégé, pour que les oiseaux ne viennent pas manger les vers
Le lombricomposteur de Florian
La matière organique en décomposition, au début du processus
Le compost, une fois que tout a été digéré par les vers
Bien sûr, pendant ce temps là, Rana était là, à bronzer ....
C'est une femelle lamantin du Parc de Beauval que nous parrainons du fait de son milieu de vie assez semblable à celui d'une mare.
A défaut de pouvoir voir Femor en vraie .... les élèves de cinquième du club ont réussi à voir Rana !!!! grâce à une grande patience, persévérance et discrétion ....
Si ! si ! Elle est là !
Elle est bien cachée ! !
A force, on trouve le meilleur angle de vue
ll semblerait également que des petits insectes, les notonectes, apprécient notre mare :
Nous avons également fait le point sur nos différentes plantations :
Ce vendredi midi nous avons eu beaucoup de chance : nous avons vu la grenouille, Rana, de très près, et nous l'avons photographiée : "Oh qu'elle est belle !"
Morgane
Nous attendons d'avoir le livre -que nous avons commandé- sur l'identification des batraciens car nous avons un doute .... est-ce une grenouille ? ou un crapaud ? ...
Nous avons également fait un peu de jardinage : on a coupé l'herbe, on a redessiné les zones plantées avec de la ficelle,
Nous avons également planté des graines dans l’espoir de pouvoir faire des décorations d'Halloween l'année prochaine.
Nous avons également pu constater que les travaux de la mare étaient terminés ! ! Merci au service technique de la ville pour leur intervention. Il ne nous reste plus qu'à installer les végétaux.
(vue au microscope)
Bwhoooooooooooooo ! ! 
