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31 mars 2020

Un grande lessive pour dire : MERCI



   Les éccompositions circonscription 4_001.jpgoles Cogniot, Léger, Jaurès, Paulette Nardal, Moquet, Paul Vaillant Couturier, Langevin et Barbusse de Malakoff
   Les écoles Fourestier, Marceau, Gambetta, Larmeroux, Cabourg, Le Parc de Vanves
   Mmes Gourmelon, Rabanit, Poggi, Sablé , l'équipe de circonscription
   Mme Soeur, inspectrice sur la C18

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compositions circonscription 4_007.jpgcompositions circonscription 4_004.jpgcompositions circonscription 4_006.jpgcompositions circonscription 4_003.jpgcompositions circonscription 4_005.jpg

26 mars 2020

Le théâtre71 nous offre le spectacle que nous devions aller voir avec nos élèves !


Message du théâtre 71 de Malakoff : 


Vous étiez nombreux à avoir prévu de venir découvrir au Théâtre 71, le travail remarquable de Marc Lainé : La Chambre désaccordée, dont il a signé l'écriture, la scénographie et la mise en scène.

La compagnie et le Théâtre 71 vous offrent le spectacle en un clic
https://vimeo.com/298739995
mot de passe : Simon

Laissez-vous emporter dans cette quête initiatique, dans ce récit sur la fin de l'innocence. Fable douce-amère, tendre autant que poétique, La Chambre désaccordée séduit et émeut à partir de 8 ans.

 

Rappel de l'histoire

Musicien prodige, Simon, dix ans, est sur le point de passer le concours des pianistes de demain. Mais, la machine si bien huilée après des mois de préparation, de répétition, s'enraye. Comme figé, malgré l'encouragement de ses parents, il est incapable de monter sur scène. Que s'est-il donc passé ? Quelles sombres idées lui traversent la tête ?

Remontant le fil du temps, le jeune garçon revient sur un an de travail acharné et sur les errances de sa famille qui l'ont conduit à cette incapacité émotionnelle, psychique, à jouer. Si tout commence dans l'euphorie, très vite l'aventure tourne au vinaigre. Surexcités, fiers, ses parents souhaitent qu'il présente le prestigieux concours. Il est tellement doué, il en a les prédispositions. Ils ne le forcent pas. Ce n'est pas ce style de géniteurs-là. Ils l'encouragent vigoureusement. Surtout sa mère, pianiste amatrice dans sa jeunesse, elle rêve pour lui, du meilleur, ce qu'elle n'a pas pu avoir. Le père est plus distancié. Il ne veut pas le priver de l'insouciance de son enfance.

Très vite, les tensions font jour dans le couple. Persuadés d'être à l'origine du conflit, d'être la cause qui va mener à la séparation de ses parents, Simon va se mettre une pression de dingue espérant que ses prouesses au piano sauvent sa famille de l'éclatement.

S'intéressant aux affres de l'enfance, Marc Lainé propose un voyage troublant, bouleversant qui donne la parole aux plus jeunes et invite à voir par leurs yeux, à plonger dans leurs pensées.

 

 

Lettre du médecin scolaire à tous les parents

Bonjour à tous,

Notre quotidien est bouleversé par la progression de l'épidémie et les  enfants sont capables de le comprendre mais il est nécessaire de respecter quelques règles de vie que je me permets de vous rappeler..

Il est important que l'enfant, quel que soit son âge, conserve un rythme régulier identique à celui qu'il avait en classe. Le sommeil est primordial avec une heure de coucher régulière à l'heure habituelle et une heure de lever identique à celle du rythme scolaire, si possible avec réveil spontané. Il faut savoir que c'est dans la 1ière partie du sommeil que le système immunitaire de l'enfant est régénéré. Il ne faut pas oublier l'importance du sommeil chez l'adolescent également qui a tendance à avoir une heure de coucher trop tardive, c'est l'occasion de changer ses mauvaises habitudes!

Il faut aussi profiter de cette période pour prendre un bon petit déjeuner calmement, sans la précipitation des jours d'école et sans exposition aux écrans.  

Il faut privilégier la matinée pour  le travail scolaire, créneau de la journée où l'enfant est plus disponible pour les apprentissages. 

Le déjeuner doit être pris à heure régulière avec une alimentation équilibrée et variée si possible. 

Éviter que l'enfant soit tenté de grignoter dans la journée entre les repas. 

On peut laisser les enfants se reposer après le repas ou jouer à des jeux calmes. 

Les après-midis doivent être plus allégés sur le plan du programme scolaire et il vaut mieux favoriser les apprentissages par les jeux si c'est possible pour les plus jeunes.

Chez les adolescents, les matières demandant davantage de concentration doivent être abordées plutôt le matin, même si les après-midis restent également dédiées aux apprentissages.

Je mets en garde contre la surexposition aux écrans ( télévision, tablette, ordinateur, consoles de jeux, smartphone) qui risque d'être tentante pour les parents. Les programmes, temps d'exposition, horaires doivent être réglementés et surveillés attentivement par les parents.

 Pour rappel: 

- pas d'écran avant 3 ans,

-  dessins animés uniquement ( pas de tablette, smartphone, consoles)  entre 3 et 6 ans et en fréquence exceptionnelle,

-  tablette, smartphone et télé sous contrôle de durée et restriction d'âge à raison d'1/2 heure par jour maximum pour les 6-9 ans

- 1 heure maximum par jour en évitant les contenus violents pour les 9/12 ans

- 1 à 2 heures maximum par jour avec contrôle des contenus pour les plus de 12 ans

Je suis consciente que ces règles simples vont être difficiles à respecter pour les parents en cette période de confinement mais il en va de la santé physique et psychique de leur enfant avec des répercussions importantes sur le développement psychomoteur et les apprentissages.

Je conseille de profiter de cette période en famille à la maison pour privilégier la communication verbale, le langage, les jeux de rôles, les jeux de société, la lecture, l'observation, la préparation des repas ensemble, les activités manuelles...

Et ne pas s'inquiéter si l'enfant s'ennuie, c'est normal et même important! Ne rien faire est une activité à part entière, les enfants développent alors leur imaginaire et leur créativité. 

Concernant l'activité physique, je sais que ça va être compliqué de gérer leur nécessité de courir et se dépenser dans les logements exigüs de nos habitations, mais on peut peut-être être inventif et improviser un petit cours de gym à la maison!

J'ai bien conscience que cette période inédite va chambouler notre mode de vie, et risque d'être compliqué à vivre quotidiennement, essayons de l'exploiter positivement et de réapprendre à vivre ensemble en famille, de communiquer, de prendre le temps d'écouter, d'expliquer, et de garder ou reprendre des habitudes de vie saines et équilibrées...

Et bien évidemment, continuez à mettre en pratique les gestes barrières préconisés, même à la maison.

Bon courage à tous et prenez soin de vous.

Dr Marie Bellon

Médecin scolaire

25 mars 2020

Fiers d'être enseignants à l'école Henri Barbusse

Bonjour à tous ,

Ce soir, les enseignants de l'école ont eu la belle surprise d'ouvrir leur boite mail professionnelle pour y trouver autre chose que du travail et des soucis mais juste

une pépite de bonheur.

Cette pépite? On vous la doit à tous ! Vous êtes les parents d'élèves et les élèves pour qui, chaque matin, chacun d'entre nous se remet au travail et cherche inlassablement des solutions pour éviter l'écueil de la discontinuité scolaire pour chacun de nos élèves. Nous avons à coeur que cette situation, déjà terriblement douloureuse pour nombre d'entre nous, n'aggrave pas le déterminisme social. 

Chaque jour, nous essayons d'avancer au mieux avec vous et pour vous les enfants. 

Alors merci à vous pour ce beau témoignage !

Il nous a déjà redonné des forces pour continuer !

Et les enfants,  si vous voulez nous faire plaisir et remercier les efforts fournis par vos enseignants et bien continuez à travailler, restez chez vous et prenez soin de vos proches.

A très bientôt, nous le souhaitons tous !

Très chaleureusement, l'ensemble de l'équipe enseignante.

Et voici le film qui nous a tous mis en émoi...

 

24 mars 2020

Une possibilité d'action culturelle et solidaire

La grande lessive !

Ce projet est proposé chaque année pour les écoles maternelles et élémentaires avec une thématique particulière.

La prochaine édition aura lieu le 26 mars 2020 et se fera à domicile

Les réalisations seront suspendues aux fenêtres individuelles.

Afin de créer du lien en période de confinement et témoigner de notre vitalité, l’invitation devient :

« Fleurir ensemble ».

Le linge et les fleurs occupent les fenêtres depuis des temps immémoriaux. Le 26 mars, le printemps commencera dans de nombreuses régions du monde. L’éclosion des fleurs en est l’une des manifestations. Les fleurs poussent dans les conditions les plus rudes et dans les lieux les plus inattendus.

La fleur incarne l’espoir, l’amour, la fragilité, la fertilité, l’attention à l’autre… En ces temps de confinement, dialoguer par leur entremise revient à retrouver et apprécier des modalités de communication trop souvent oubliées.

Le 26 mars, il sera possible de représenter des fleurs en dessin, peinture, photographie ou par tout autre moyen sur un format A4, avant de suspendre les réalisations d’une personne ou d’une même famille à un fil tendu au moyen de pinces à linge. Quelques idées :

pastedGraphic.pngpastedGraphic_1.pngpastedGraphic_2.png

Si vous le pouvez, envoyez-nous une petite photo de votre création (par mail ou sur le padlet ou sur le blog de l’école…). Nous essaierons de les réunir pour que vous puissiez voir les dessins des copains.

Attention, il ne faut pas de photo avec l'image votre enfant ( cf le droit à l’image..).

Nous vous donnerons très prochainement le lien pour aller admirer les oeuvraes de toutes les familles qui auront participé sur Vanves et Malakoff !

Voici le site officiel : https://www.lagrandelessive.net/a-vos-fenetres/

Au plaisir de découvrir vos chef-d'oeuvres !

L'équipe enseignante

21 mars 2020

C'est quoi un padlet? Pourquoi y aller ?

Bonjour

Voici un petit film pour les parents mais surtout pour les enfants de CE2, CM1 et CM2.

Bon week-end, tant que faire ce peut, à tous !

Le Lien

A bientôt, Isabelle Genty

17 mars 2020

informations du mardi 17 mars 2020

Bonjour

Pour information : 

  • Si vous souhaitez communiquer avec l’école je vous rappelle le mail : 0921577p@ac-versailles.fr
  • Normalement désormais, vous avez tous été contacté au moins une fois par mail par votre enseignant.
  • Si ce n'est pas le cas, écrivez-moi un mail à l'adresse ci-dessus en mettant en objet : "prise de contact".
  • Si vous rencontrez des difficultés car vous n'avez ni ordinateur, ni tablette, écrivez-moi un mail toujours sur la même adresse avec pour objet : "matériel".
  • Pour les CM2, si vous n'aviez pas rendu le volet 1, scandez le ou prenez le en photo et envoyez le toujours à la même adresse avec comme objet : "Volet 1" au plus tard le 20 mars

Soyez assurés que nous travaillons d'arrache-pied à la mise en place de cette "école à distance".

Ne soyez pas inquiets, les choses vont se mettre en ordre doucement mais sûrement.

Bien cordialement, Madame Genty