Par Julien Mirleau (Ecole maternelle Jules Ferry , Franconville (95)) le 19 novembre 2017, 14:32
Les enfants ont joué pour apprendre à dénombrer des quantités. Ils devaient aller chercher 1, 2 ou 3 perles dans une boîte chacun leur tour. Le but étant de finir son collier en premier. Les enfants construisent peu à peu la notion de quantité.
Par Julien Mirleau (Ecole maternelle Jules Ferry , Franconville (95)) le 19 novembre 2017, 09:33
A la suite du premier travail sur les abaques, nous avons affiné la consigne. Les enfants doivent mettre une seule couleur par barre. Ils font un travail de tri.
Par Julien Mirleau (Ecole maternelle Jules Ferry , Franconville (95)) le 10 octobre 2017, 09:55
En petite section on commence à jouer avec les quantités. Les enfants devaient aller chercher des ours pour remplir des boîtes. Ils devaient en prendre juste assez pour remplir leur boîte. Nous avons ensuite vu que pafois ils en prenaient trop ou pas assez. Nous travaillons ici une notion mathématique.
Par Julien Mirleau (Ecole maternelle Jules Ferry , Franconville (95)) le 10 octobre 2017, 09:30
Pour cette première période nous travaillons avec les enfants sur les puzzles d'encastrement. Au fur et à mesure de l'année nous irons vers des puzzles plus complexes avec de plus en plus de pièces.
Par Julien Mirleau (Ecole maternelle Jules Ferry , Franconville (95)) le 10 octobre 2017, 09:20
Durant cette période les enfants découvrent la classe et son matériel. Ils ont testé les abaques. Ils devaient découvrir l'objet et les remplir entièrement pour gagner. Nous ferons évoluer les activités autour des abaques au fur et à mesure de l'année.