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3eE

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The tale of Cuchulain - compréhension orale

24mars

Répondez aux questions suivantes:

What is Chulainn's job?

Why did Chulainn go to the king's castle?

Was Setanta a farmer or an apprentice warrior?

When King Connor saw Setanta, was he impressed or scared?

When the King invited Setanta, what did Setanta say?

Chulainn asked the king is everybody had arrived so he could: put his dog out to gard the house/serve the guests?

The King said everybody had arrived: yes/no?

When Setanta arrived: he attacked the dog/the dog attacked him?

How did Setanta feel after killing the dog?

What did he decide?

What does Cu Chulainn mean?

Travail non identifié

21mars

Bonjour,

L'un de vous m'a adressé un travail de compréhension oral intitulé: Saint Patrick and the snakes F

Il s'agit d'un document word.

Je n'arrive plus à retrouver qui me l'a envoyé.

Merci de revenir vers moi afin que je puisse vous faire un retour sur votre travail.

The salmon of Knowledge

19mars

Salmon of knowledge anoté.pdf

Cet extrait de livre a été mélangé.

A l'aide du cours sur la chronologie du récit, remettez les extraits dans l'ordre.

Vidéo Maori

17mars

Petit rappel aux 3e: J'attends toujours vos vidéos sur les Maoris.

Envoyez les moi par wetransfer s'il vous plait.

J'ai mis mon adresse mail académique sur pronote.

Saint Patrick and the snakes

16mars

 

Que comprenez-vous de cet histoire?

 

La chronologie du récit: cours

16mars

Les légendes irlandaises, tout comme les contes, suivent une chronologie presque toujours identique

Step 1 : Presentation : location, characters
Where ? Who ?
Step 2 : Trigger
What made the adventure start ?
Step 3 : Actions
Adventures
Step 4 : Ending and conclusion
What ends the story ? What are the consequences of the story ?