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        Mein Praktikum in dem Kindergarten "Am Goethepark"

       

                                                                                                Das Unternehmen:

      

        Am Ende des Schuljahres(vom 11. Juni zum 21. Juni), habe ich ein Praktikum absolviert. Ich wollte mit Kinder arbeiten und dafür habe ich in dem Kindergarten "Am Goethepark" gearbeitet. Das war früher ein großes und altes Haus, das zu einer reichen Familie gehört hat. 1958 beschloss die Stadt Weimar, dieses Haus in einen Kindergarten umzubauen.. Dieses Gebäude steht am Goethepark neben dem Marktplatz. Auf diese Weise können Kinder der Natur nahe sein, während sie sich im Stadtzentrum aufhalten.  Dahin gibt es ungefähr 12 Mitarbeiter und etwa 70 Kinder von 2-3 bis 7 Jahre alt. Es gibt 3 Stocken: der erste ist für die kleinsten, in dem zweiten Stock sind die größte. Der letzte Stock ist für die Mitarbeiter: es gibt der Büro der Einrichtungsleiterin (Eva Grépàly) und eine Cafeteria. Der Tag eine Kinderfrau kann um 6 Uhr anfangen und sich um ungefähr 18-19 Uhr enden

 

                                                     Meine Tätigkeit:

     

      Während dieses Praktikum, habe ich wie die Mitarbeiter gearbeitet. Ich sollte um 8 Uhr im Kindergarten sein. Dann, könnte ich 2 Stunden lang mit den Kindern spielen. Der erste Tag, sollte ich mich um die 3 Jährige Kinder kümmern. Das war nicht so schwer, weil sie nicht viel gesprochen haben. Aber sie könnten nicht allein in Toilette gehen. Deswegen musste ich sie helfen, um sie, zum Beispiel, ihre Hände waschen zu können. Nach der Spielzeit sind die Kinder in den Park spazieren gegangen. Während 1 Stunde haben wir ihre Hände gehielt und sind wir durch den Park gegangen. Sie haben um 11Uhr gegessen. Diese Moment kann sehr lang sein, weil die 2-3 Jährige Kinder nicht sehr gut allein mit einem Löffel essen können. Manchmal essen sie viel und manchmal weniger.    

     Nach der Essenzeit, mussten sie sich noch einmal ihre Hände waschen und auf die Toilette gehen, wenn es nützlich war. Zwischen 12 und 14 Uhr schliefen alle Kinder. In diesem Moment konnten die Kinderfrauen eine Pause haben und auch essen. Aber manchmal konnten die Kinder nicht still bleiben und deswegen, muss es immer einen Erwachsene geben, der sie beaufsichtigt.. Am Ende des Nickerchens, kamen manche Eltern und der Rest der Grupps blieb in den Kindergarten und aß . Ich dürfte um 14Uhr30 gehen. Jeden Tag war es die selbe Sache. Sie spielen erst, dann auf die Toilette gehen, sie spazieren durch den Park, dann auf Toilette gehen, sie essen, auf Toilette gehen, sie schlafen, sie essen und noch einmal gehen sie auf die Toilette. Vom zweiten bis zum vierten Tag habe ich mit den 3-4 Jährige Kinder gearbeitet. Das war mehr interessant, weil sie sehr gut deutsch gesprochen konnten. Aber sie haben undeutlich geredet und deswegen war es sehr schwer, sie zu verstehen! Aber sie waren intelligent und nett. Ich habe entdecken, dass jedes Kind eine Mappe voller Souvenirs aus dem Kindergarten hatte. Ich habe es interessant gefunden. Während des Restes meines Praktikums, habe ich noch einmal mit den kleinsten Kindern gearbeitet. Wir sind unter ein Zelt gegangen und haben eine kleine Konzert gesehen. Das war echt gut!

                                         

                                                     Mein Bilanz:

       

        Zum Schluss muss ich sagen, dass diese Praktikum mir gut gefallen hat. Ich fand es ein bisschen lang und ich hatte lieber mit den 3-4 Jährigen Kindern arbeiten. Aber ich habe gelernt, wie manchmal die Welt für die Kinder gefährlich sein konnte. Wir müssen immer sehr aufmerksam sein. Der Rhythmus des Tages ist auch sehr intensiv. Was es mir vor allem gut gefallen hat, ist wenn alle Kinder schliefen: fast alle waren still. Aber was schwierig war, war zu sehen, dass die Kinder ihre Eltern sehr vermisst haben. Sie sagten oft: „Mama arbeitet!“.                                                                                                                               Und ich habe entdeckt, dass jedes Kind seine Persönlichkeit hat. Zum Beispiel gab es ein Kind namens Henri und er war sehr schüchtern und wagte er es nicht, etwas ohne einen Erwachsenen zu tun. Manchmal, wenn ich ihn geholfen habe, um seine Hände zu waschen hat er mich geschaut, als wäre ich dumm! Andererseits, gab es ein Jung, der Leo hieß und er war gar nicht schüchtern! Er sprach laut und hat nie Befehle befolgt... Aber beide waren sehr liebenswürdig.

 

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