Friedrich-Schiller-Gymnasium, Weimar
Ich habe meine Schulbeobachtung in Weimar in Thüringen gemacht. Die Stadt Weimar ist für ihr kulturelles Erbe bekannt, da z.B Wolfgang von Goethe und Friedrich Schiller dort gelebt haben. In Weimar gibt es außerdem das Bauhaus und das Gebäude des Nationalversammlung von 1919. Dort wurde die Weimarer Republik gegründet.
Ich war während meines dortigen Aufenthalts am Frieddrich-Schiller-Gymnasium in der Thomas-Mann-Straße. An diesem Gymnasium warden 18 Klassen bzw. ungefähr 650 Schüler von ca. 60 Lehrern unterrichtet. Die Schule ist, wie man vielleicht an meinem Studenplan erkennen kann, sehr in Richtung Naturwissenschaften orientiert : Es gab viele Physik-, Biologie-, Mathe-, Chemie- und NaTe-Stunden. NaTe steht für Natur und Technik.
Meine Stundenplan :
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Dienstag 11.06 |
Mittwoch 12.06 |
Donnerstag 13.06 |
Freitag 14.06 |
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8:00 - 8:45 |
Physik |
Französisch |
Chemie |
Sozialkunde |
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8:50 - 9:35 |
Physik |
Astronomie |
Biologie |
Englisch |
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9:40 - 10:35 |
Sport |
Biologie |
Mathe |
Sozialkunde |
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10:40 - 11:25 |
Sport |
Musik |
Kunst |
Sozialkunde |
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11:45 - 12:30 |
NaTe |
Deutsch |
Deutsch |
Französisch |
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12:50 - 13:35 |
NaTe |
Religion |
Deutsch |
- |
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13:40 - 14:25 |
Mathe |
Religion |
- |
- |
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Montag 17.06 |
Dienstag 18.06 |
Mittwoch 19.06 |
Donnerstag 20.06 |
Freitag 21.06 |
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8:00 - 8:45 |
Deutsch |
- |
Französisch |
Chemie |
Seminarfach |
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8:50 - 9:35 |
Deutsch |
Deutsch |
Astronomie |
Biologie |
Englisch |
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9:40 - 10:35 |
Englisch |
Sport |
- |
Religion |
Wirtschaft & Recht |
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10:40 - 11:25 |
NaTe |
Sport |
- |
Kunst |
Wirtschaft & Recht |
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11:45 - 12:30 |
Erdkunde |
NaTe |
- |
Chemie |
Französisch |
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12:50 - 13:35 |
Themenverteidigung Seminarfach |
NaTe |
- |
- |
- |
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13:40 - 14:25 |
Themenverteidigung Seminarfach |
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An diesem Gymnasium kann man in der elften Klasse am Astronomieunterricht teilnehmen. Dies war für mich eine besondere Erfahrung, da dieses Unterrichtsfach verhältnismäBig selten an Schulen angeboten wird.
Die Unterrrichtsfächer waren äuBerst interessant, aber auch hin und wieder schwierig zu verstehen, da ein groBer Teil der Unterrichtsfächer den Naturwissenschaften gewidmet ist und am Deutsch-Französisches-Gymnasium in dem L-Zweig mit sehr wenig naturwissenschaftlichen Fächern bin.
In Mathematik haben wir Wahrscheinlichkeitsrechnungen gemacht, was das letztz 2nde-Thema war, weshalb ich damit eher keine Probleme hatte.
Es war mich überrascht, dass die Schüler dort Religionsunterricht hatten und generell sind mir viele Unterschiede zum Deutsch-Französisches-Gymnasium in Buc aufgefallen.
Bilanz
Ich habe Unterschiede zwischen dem deutschen und französischen Schulsystem fesgestellt und auch wenn ich Schwierigkeiten in manchen Fächern hatte, habe ich während diesen beiden Wochen viel gelernt.