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27 mars 2020

correction vendredi 27 mars

Par soniasakalowski le 27 mars 2020, 12:00

Bonjour,

voici les corrections du  vendredi 27 mars,

 

CALCUL MENTAL

64 x 5 = 64 x 10 = 640 : 2 = 320

64 x 20 = 64 x 2 = 128 x 10 = 1 208

64 x 50 = 64 x 100 = 6 400 : 2 = 3 200

123 x 5 = 123 x 10 = 1 230 : 2 = 615

342 x 20 = 342 x 2 = 684 x 10 = 6 840

256 x 50 = 256 x 100 = 2 560 : 2 = 1 280

VOCABULAIRE

ex 4 p 165 : a) sinistre b) important c) paisible d) poltron e) lumineux

ex 5 p 165 :

               synonymes                 contraire

a) généreux – charitable           égoïste

b) sensationnel – stupéfiant     médiocre

c) exécrable – immangeable    excellent

d) fourbe – traite                      loyal

e) prohiber – interdire             consentir

ex 6 p 165 : a / 3 - b / 1 - c / 4 - d / 6 - e / 2 - f / 5

ex 7 p 165 : défaire, débarquer, décoller, dérégler, désespérer, démêler, disqualifier, détendre

ex 8 p 165 : incompréhensible, désagréable, mécontent, impossible, découvert, malchanceux, irresponsable, inhabituel

ex 9 p 165 :

a) Il ne fait pas froid ce matin. / Il fait doux ce matin.

b) Erwan n'est pas très gai aujourd'hui. / Erwan est triste aujourd'hui.

c) Laurie n'adore pas les croquemonsieurs. / Laurie déteste les croquemonsieurs.

d) Yann ne voulait pas une grosse part de gâteau. / Yann refusait une grosse part de gâteau.

e) Je ne veux pas changer ces affiches. / Je veux laisser (ou garder) ces affiches.

Ex 10 p 165 : a) actif b) calme c) élevées d) appliqué / réfléchi e) éveillé / alerte f) régulier

ex 11 p 165 : a) un lit b) un travail c) du bois d) un enfant e) un père

MESURES

Certains enfants auront probablement des difficultés (surtout les exercices 9 et 10), dans ce cas lisez uniquement la correction.

ex 7 p 107 :

a) 1 Kg = 1 000 g donc 3 500 g = 3 Kg et ½

b) 1 H = 60 min donc 135 min = 2 H ¼

c) 1 dm2 = 100 cm2 donc 180 cm2 = 1 dm2 et 8/10 (il y a 8 colonnes coloriées sur 10 dans le deuxième carré)

ex 8 p 107 :

Rappel : 1 L = 100 cL = 1 000 mL

un demi-litre = 50 cl = 500 mL

un quart de litre = 25 cL = 250 mL

Aide-toi du tableau :

  L  dL  cL mL

a) 2 L et demi c'est 2 litres et la moitié de 1 L donc                                                         2   5    0

donc 250 cL ou 2 500 mL

b) un demi-litre c'est la moitié de 1L donc 100cl : 2 = 50                                                       5  0

donc 50 cL ou 500 mL

c) 5 quarts de litre c'est 5 fois ¼ donc 5 x 25 cL = 125                                                      1  2  5

donc 125 cL ou 1 250 mL

ex 9 p 107 :

Il fallait faire un dessin pour comprendre, trace une ligne graduée et coupe-la avec un multiple commun à 2, 4 et 3 (qui sont les dénominateurs des fractions) donc 12 ( 2 x 6 ; 4 x 3 ; 3 x 4)

Tarentula : 2 tours ½

I I I I I I I I I I I I sur cette droite il y 12 morceaux, je peux faire 2 paquets avec 6 morceaux dedans et je prends 1 paquet, la moitié donc 6 morceaux.

Cruella : 2 tours ¾

I I I I I I I I I I I I I sur cette droite il y a 12 morceaux, je peux faire 4 paquets avec 3 morceaux dedans et je prends 3 paquets donc 3 x 3 soit 9 morceaux .

Pétardine : 2 tours 2/3

I I I I I I I I I I I I I sur cette droite il ya 12 morceaux, je peux faire 3 paquets avec 4 morceaux dedans et je prends 2 paquets donc 2 x 4 soit 8 morceaux.

Celle qui a fait le plus de tours est donc Cruella, puis Pétardine et enfin Tarentula.

Ex 10 p 107 :

Dans cet exercice, il faut ranger d'abord les potions de la moins lourde à la plus lourde en utilisant un tableau :

                                                                                        Unité - dixièmes - centièmes - millièmes

Shazam / Ali 1 kg 9/10                                                        1         9

Crapule / Erik 1 kg 14/100                                                   1          1                  4

Pirate / John 1 kg 267/1000                                                 1          2                  6                   7

Patapon / Helmut 1 kg 10/100                                              1           1                 0

Froussard / Igor 1 kg 15/1 000                                              1           0                 1                  5

C'était une potion amaigrissante donc il fallait soustraire la masse de la potion à la masse du chat (3 kg c'est pareil que 3,000)

Shazam : 3,000 - 1,900 = 1,100

Crapule : 3,000 - 1,140 = 1,860

Pirate : 3,000 - 1,267 = 1,733

Patapon : 3,000 - 1,100 = 1,900

Froussard : 3,000 - 1,015 = 1,985

a) Shazam < Pirate < Crapule < Patapon < Froussard

b) C'est Ali qui a préparé la potion puisque c'est son chat qui a perdu le plus.

Ex 11 p 107 :

Petite astuce : pour trouver la fraction d'un nombre, on divise ce nombre par le dénominateur puis on le multiplie par la numérateur (on appelle ça le produit en croix)

a                                   4

---- de c donc c : b x a ---- de 27 donc 27 : 9 = 3 x 4 = 12

b                                    9                       c : b         x a

a) ½ de 60 = 30 L

b) 2/3 de 60 : on coupe 60 en 3 (le dénominateur) et on le multiplie par 2 (le numérateur) donc 60 : 3 = 20 x 2 = 40 L

c) 4/5 de 60 : on coupe 60 en 5 puis on multiplie par 4 donc 60 : 5 = 12 x 4 = 48 L

d) 5/6 de 60 : on coupe 60 en 6 puis on multiplie par 5 donc 60 : 6 = 10 x 5 = 50 L

e) 9/10 de 60 : on coupe 60 en 10 puis on multiplie par 9 donc 60 : 10 = 6 x 9 = 54 L

LECTURE, Géant chapitres 6 et 7.

  1. C'est Sofia qui est installé sur la chaise de Martin.

  2. Le menu du repas est civet de lapin aux champignons, pommes de terre sautées aux petits oignons, tarte aux cerises

  3. Après le repas, Louis et Sofia s'installent sur le lit de Louis et découvrent que le lit de Sofia est juste derrière le mur.

  4. Maria s'installe sous la fenêtre et « reprend sa conversation muette avec sa poupée ».

10) C'est Louis lui-même qui peut raconter l'histoire du lapin que raconte sa mère ;

EMC

1°) C’est le peuple qui s’occupe des lois

2°) les députés et les sénateurs

3°) voter les lois et contrôler l’action du gouvernement

4°) 577 députés

5°) 5 ans

6°) élections législatives

7°) au palais Bourbon

8°) une salle en demi-cercle où se réunissent les députés

9°) au perchoir

 

vendredi 27 mars n° 2

Par soniasakalowski le 27 mars 2020, 08:02

Re-bonjour,

Juste une petite information afin de vous informer que pour l'instant le serveur de ma boite mail professionnelles ne me donne plus accès à vos adresses, c'est donc pour cela que vous n'avez pas reçu les documents. Cependant le travail et les corrections sont malgré tout  disponibles sur le blog il ne vous manquera que le document écrit sur l'Assemblée nationale.

Je fais de mon mieux pour tenter de vous envoyer cela dans la journée;

Bon courage et bonne journée

cordialement

vendredi 27 mars

Par soniasakalowski le 27 mars 2020, 06:00

Bonjour à tous,

Voici le travail pour aujourd'hui, vendredi 27 mars : dictée, calcul mental, vocabulaire, mesures, lecture, EMC

DICTEE 23

(attention au pluriel des noms, à l'accord dans le groupe nominal, à l'accord sujet / verbe, le temps de cette dictée est l'imparfait)

Au Moyen-âge, les seigneurs avaient des châteaux. Ils aimaient chasser et faire la guerre. Les paysans travaillaient pour le seigneur. Ils cultivaient des céréales et faisaient de l'élevage. Les serfs vivaient dans de petites maisons et mangeaient de la bouillie, du gibier, du pain et des fruits. La nourriture venait parfois à manquer.

CALCUL MENTAL

30 p 32 bande verte

VOCABULAIRE

les contraires, relire la leçon p 164

faire les exercices 4 à 11 p 165, 4 à l'oral et 4 à l'écrit (choisis ceux que tu veux)

MESURES

faire les exercices 7 à 11 p 107, n'hésite pas à faire des dessins ou tableaux de mesures pour convertir.

Certains enfants auront probablement des difficultés (surtout les exercices 9 et 10), dans ce cas lisez uniquement la correction.

LECTURE : Géant

lire les chapitres 6 et 7 puis répondre au questionnaire distribué en classe ;

EMC : L'Assemblée Nationale

Ci-joint un petit travail proposé par Mme Manier... (le document va vous être envoyé dans vos boites mail)

Réponds aux questions à partir du texte et de la vidéo 1 jour 1 question « l'Assemblée Nationale » (taper dans barre de recherche google, un jour, une question, l'Assemblée nationale) :

1°) Que veut dire démocratie ?

2°) Qui représente le peuple ?

3°) Quel est le travail des députés ?

4°) Combien sont-ils ?

5°) Pour combien de temps sont-ils élus ?

6°) Comment s’appellent les élections pour les élire ?

7°) Où siège l’Assemblée nationale ?

8°) Qu’appelle-t-on l’hémicycle ?

9°) Où s’assoit le président de l’Assemblée Nationale dans l’hémicycle ?

 

26 mars 2020

correction jeudi 26 mars

Par soniasakalowski le 26 mars 2020, 12:00

Bonjour,

Voici les corrections du jour

Corrections du jeudi 26 mars :

CALCUL MENTAL

65 x 20 = 65 x 2 = 130 x 10 = 1 300

92 x 20 = 92 x 2 = 184 x 10 = 1 840

235 x 20 = 235 x 2 = 470 x 10 = 4 700

 

42 x 50 = 42 x 100 = 4200 : 2 = 2 100

78 x 50 = 78 x 100 = 7 800 : 2 = 3 900

145 x 50 = 145 x 100 = 14 500 : 2 = 7 250

CONJUGAISON

RAPPEL : auxiliaire être : suis – es – est – sommes – êtes – sont

auxiliaire avoir : ai – as – a – avons – avez – ont

ex 4 p 87 : a) avons b) ont c) as d) a e) ai

ex 5 p 87 :  a) sommes b) est c) êtes d) sont e) es

ex 6 p 87 : a) avons b) a c) êtes d) est e) as

ex 7 p 87 :

a) rappel : participe passé des verbe en ER : é au participe passé

mangé – avancé – crié – jeté – éternué – appelé – envoyé – payé – rapetissé

b) rappel : participe passé des verbes en IR comme finir : i

gravi – pourri – nourri – jauni – défini – noirci – assorti – réparti – raccourci – fourni

c) rappel : participe passé des verbes en IR comme partir  : i

senti – consenti – parti – menti – pressenti – démenti – réparti – sorti – ressenti

ex 8 p 87: astuce : pour trouver le participe passé tu peux dire devant le verbe un déterminant + un nom au féminin (c'est pour t'aider à trouver la dernière lettre)

par ex  verbe écrire : une lettre écrite donc le participe passé est écrite,  au masculin ça donne écrit avec un T

S : appris -

U : tenu – du – vu – pu – descendu – voulu – vécu – attendu – mordu – devenu -

T : écrit – découvert – dit – offert -

I : cueilli – sorti – parti -

é : allé – rapetissé

Pour ceux qui ont fait le défi langue : a) compris b) construit c) offert d) pris e) interdit

GEOMETRIE

Les exercices seront dessinés sur une feuille et les corrections seront envoyées sur vos boites mails.

SCIENCES

Les différents types de signaux sont :

signal sonore (les oreilles, on l'entend)

signal lumineux (les yeux, on le voit)

signal radio (détecté par des ondes)

SPORT

  1. Taille du terrain :

longueur : entre 90 et 120 m / largeur : entre 45 et 90 m

  1. Il y a 22 joueurs sur le terrain (11 dans chaque équipe)

  2. Un match dure 90 minutes (ou 1 H 30, 2 mi-temps de 45 minutes)

  3. L'objectif est de mettre le ballon dans le but adversaire.

  4. Il y a corner.

  5. Il y a touche.

  6. Les prolongations sont 2 mi-temps supplémentaires de 15 minutes soit 30 minutes en tout, parce qu'il y avait match nul.

  7. La surface de réparation est un grand rectangle devant le but de 16,50 mètres.

  8. L'arbitre est le garant du respect des règles de jeu, il peut donner un avertissement ou expulser un joueur.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

jeudi 26 mars

Par soniasakalowski le 26 mars 2020, 06:00

Bonjour à tous

Voici le programme pour la journée du jeudi 26 mars : dictée, calcul mental, conjugaison, géométrie, sciences et sport

DICTEE

Les serfs vivent dans de petites maisons et ils mangent de la bouillie, du pain et quelquefois du gibier et des fruits sauvages. Parfois, ils n'ont plus de nourriture.

CALCUL MENTAL (les 6 opérations du milieu)

x 20 : on multiplie d'abord par 2 puis par 10,                    63 x 20 = 63 x 2 = 1 26 x 10 = 1 260

x 50 : on multiplie d'abord par 10 puis on divise en 2 (on coupe en 2) c'est une méthode, il y en a d'autres mais il me semble que c'est la plus facile, avec tout ce qu'on a déjà vu en classe, vous pouvez trouver une autre méthode qui vous convient mieux :

63 x 50 = 63 x 100 = 6 300 : 2 = 3 150

CONJUGAISON : le passé composé

relire la leçon conj 9

faire les exercices 4 à 8 p 87

GEOMETRIE : agrandissement, réduction

relire géom 13

faire les exercices 6 à 11 p 147

SCIENCES

Regarder une  vidéo sur des choses de la vie courante : les signaux et les informations (on a déjà abordé certains signaux avec l'intervention de la SNCF).

Aller chercher dans la barre de recherche google :  "une information des signaux réseau canopé" puis aller sur vidéo

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/sciences/technologie/signal-et-information-des-signaux.htlm

Question : à travers la vidéo, relève les différents types de signaux qui sont évoqués. 

SPORT

Mme Manier vous propose une petite vidéo avec un questionnaire sur le thème du foot. En effet, c'est le sport qui est prévu pour cette dernière période.
Regarder la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=hnmtBu0Ykmg 
 Questionnaire :
1°) Donne les dimensions d'un terrain de football. 
2°) Combien de joueurs seront sur le terrain ? 
3°) Combien de temps dure un match ? 
4°) Quel est l'objectif du football ? 
5°) Que se passe-t-il si la balle est sortie par un joueur derrière son propre but ? 
6°) Que se passe-t-il si la balle est sortie sur les côtés du terrain ? 
7°) Qu'appelle-t-on les prolongations ? 
8°) Qu'appelle-t-on la surface de réparation ? 
9°) Quel est le rôle de l'arbitre ? 
  
 

24 mars 2020

correction mardi 24 mars

Par soniasakalowski le 24 mars 2020, 12:00

Voici les corrections du jour

CALCUL MENTAL

86 x 5 = 86 x 10 = 860 : 2 = 430

57 x 5 = 57 x 10 = 570 = 285

125 x 5 = 125 x 10 = 1250 : 2 = 625

GRAMMAIRE

ex 1 ) au – en – derrière – de – à – de

ex 2 ) sous, avec, de, pour, par, avant, sur, à, après

ex 3 ) de, par/sous, de, après/à, en, dans, avant, à, sur, sans, en

LECTURE

  1. Elle lui montre un oiseau jaune, un canari

  2. Il s'appelle Riri.

  3. Elle en parle de façon « dangereuse », en utilisant des termes u peu cru, « crever les yeux, Plumes-au-cul »

  4. Ce qui dépasse Louis, c'est le surnom qu'elle donne à son oiseau « Plumes-au-cul », du fait, il la trouve spéciale, drôle.

  5. Louis voudrait délivrer l'oiseau mais ne le fait pas au bout du compte parce que l'oiseau aurait pu vivre pire que d'être en cage : avoir les yeux crevés !!

CALCUL

ex 1 p 56 : a) 5,41 x 10 = 54,1 b) 87,6 x 10 = 876 c) 70,49 x 10 = 704,9

ex 2 p 56 : a / B b / D c / A d / E e / C

ex 3 p 56 : a) 218,5 b) 7 859 c) 453,1 d) 853,1 e) 3 247

ex 4 p 56 : a) 7 120 b) 120 c) 15 890 d) 50 e) 20

ex 8 p 57 : a) 85,2 b) 452,8 c) 602,6 d) 1 003 e) 9 547

ex 9 p 57 : a) 540 b) 64 200 c) 2 900 d) 58 e) 7

ex 10 p 57 :

                                                       4,2          2,3            1,5              0,6

x 20 (x 2 puis x 10)                        84          46             30                 12

x 300 (x 3 puis x 100)                 1 260        690            450            180

x 500 (x 5 puis x 100)                 2 100       1 150          750             300

x 2 000 (x 2 puis x 1 000)            8 400        4 600       3 000           1 200

HISTOIRE

  • Les soldats se battent pendant 25% de leur temps.

  • Leurs autres activités au front sont : surveiller ou esquiver l'ennemi, fourbir (ça veut dire nettoyer, faire briller) leurs armes.

  • Ils fabriquaient les tranchées en creusant dans le sol avec des pelles.

  • Ils sont comparés à des cloportes

  • Ils sont très sales, ne peuvent pas se laver, ni se raser, vivent au milieu des rats et de la vermine et des morts, sont confrontés aux tirs d'obus, au gaz moutarde.

  • Ils n'ont pas le droit de fumer, ça pourrait faire exploser les obus qu'il y a autour, ou ils pourraient se faire remarquer avec la fumée.

  • Pendant cette guerre, les soldats écrivent beaucoup.

  • Cela a permis beaucoup de reconstitutions parce que les soldats, à travers leurs écrits, racontaient la réalité de la guerre au front.

  • On les appelaient « les poilus » parce que ne pouvant pas se raser, ils avaient des barbes.

ANGLAIS

correction dans le blog de Mme Lafont

 

 

Mardi 24 mars

Par soniasakalowski le 24 mars 2020, 06:00

Bonjour à tous

Aujourd'hui mardi, voici le programme de la journée : dictée, calcul mental, grammaire, lecture, calcul, histoire, Anglais

DICTEE

Le paysan travaillait dur pour le seigneur qui le protégeait. Il cultivait des céréales comme le blé et élevait des animaux.

CALCUL MENTAL

30 p 32, il s'agit de multiplier par 5, 20, 50, relis d'abord l'encadré vert et ne fais que les 3 premiers calculs par 5. (voir lutin, leçon de maths p 31 petit 4)

Rappel : quand on veut multiplier par 5, on peut faire d'abord fois 10 (on rajoute un 0 à la fin du nombre et on coupe le résultat en deux parce que 5 c'est 10 coupé en 2) ex : 47 x 5 = 47 x 10 = 470 : 2 = 235

GRAMMAIRE

Les prépositions : révisions : Rappel : une préposition est un mot invariable qui sert à relier 2 autres mots.

1) Relève les prépositions dans les phrases suivantes :

Sofiane a mangé une glace au citron. Nous avons passé quelques jours en Bretagne. Il y a quelqu'un derrière la porte.Il faut ranger les cahiers de mathématiques. Chloé sourit à sa fille. Le joueur se plaint de son genou.

2) Ecris toutes les prépositions : sous - je - joli - de - avec - toi - pour - son - votre - nous - par - avant - sur - lent - ici - à - après

3) Complète les phrases avec une préposition qui convient : (attention au sens !!!, il peut y avoir plusieurs solutions).

Paul a fabriqué un costume..... carnaval. De nombreux véhicules passent .... ce tunnel. Ce fromage ... chèvre est délicieux. Il est recommandé de se brosser les dents ...chaque repas. Emma est allée plusieurs fois ...Belgique. Tu peux remettre les assiettes .... le placard. Il faudra rentrer .... la nuit. Cet album appartient .... Hugo. Trois pigeons sont perchés ... le toit. Grand-père doit faire un régime ....sel. Ce vêtement .... coton est agréable à porte.

LECTURE

lire le chapitre 5 et répondre au questionnaire

CALCUL

multiplier un nombre décimal par 10 ou un multiple de 10 

RAPPEL : lutin maths, leçon p 31 petit 2 :

quand on multiplie par 10 un décimal, on décale sa virgule vers la DROITE d'autant de rang qu'il y a de 0 :

ex : 3,62 x 10 (il y a un seul 0 donc je décale d'un rang vers le droite) = 36,2      7,8 x 10 = 78

Par 100, on décale de 2 rangs puisqu'il y a 2 zéros : 42,863 x 100 = 4 286, 3     8,45 x 100 = 845    9,3 x 100 = (9,3 c'est pareil que 9,300 donc) 930

Par 1 000, on décale de 3 rangs parce qu'il y a 3 zéros : 3,075 x 1 000 = 3 075    5,741 x 1 000 = 5 741   5,7 x 1 000 = 5 700

Multiplier par 20, 200,  30, 300, 50, 500... on fait d'abord fois 2, 3, 5... puis on décale le virgule d'autant de 0.

Faire les exercices 1, 2, 3, 4, 8, 9, 10 p 56 - 57

HISTOIRE

La première guerre mondiale, la vie dans les tranchées

Aller la voir la vidéo, recherche sur google "la vie dans les tranchées", vidéo de France Info, de 1 minute 48

https://www.francetvinfo.fr/societe/guerre-de-14-18/video-comment-vivait-on-dans-les-tranchees-de-la-guerre-de-14-18_662493.html

Questionnaire : Combien de temps se battent les soldats ?

Quelles sont leurs autres activités au combat ?

Comment les tranchées étaient-elles fabriquées ?

A quoi les soldats sont-ils comparés ?

Du point de vue hygiène, que peut-on dire ?

Que n'ont pas le droit de faire les soldats dans les tranchées, pourquoi ? 

Qu'ont fait particulièrement les soldats pendant leur repos au cours de cette première guerre mondiale ? 

Qu'a permis cette activité ?

Pourquoi a-t-on appelé les soldats de la première guerre mondiale des poilus ?

ANGLAIS

Je vous invite à aller sur le site de Mme Lafont à mardi 24 mars

 

23 mars 2020

correction lundi 23 mars numération + géographie

Par soniasakalowski le 23 mars 2020, 12:18

La suite....

NUMERATION

ex 6 p 35 : a) et b), la ligne graduée était coupée en dixièmes (regarde l'exemple dans le cadre jaune au-dessus de l'exercice pour te rappeler)

a)  A : 0,3   B : 0,9   C : 1,6   D : 2,1   E : 2,7               b) F : 54,3   G : 54,6   H : 55,5    I : 56,4   J : 56,7

c) Attention la ligne graduée était coupée en centièmes  K : 4,09    L : 4,17    M : 4,37    N : 4,64    O : 5,01 (c'est tellement petit que j'espère ne pas m'être trompée de petit trait !!)

ex 7  et  8 p 35 : je vous envoie une photo sur la boite mail !! Je vais le dessiner ce sera plus facile à comprendre !!

ex 9 p 35 :

a) 11,2 -     ...              12 - 12 ,4 : il fallait avancer de 4 dixièmes en 4 dixièmes, attention 11,6 + 4 dixièmes (donc 0,4) n'est pas égal à 11,10, car 11,10 c'est 11,1 !!!    

b) on recule de 1 dixième : 31,9 -    ...            31,7 - 31,6 

c) on avance d'un dixième : 1,415 - 1,515                 d) on recule de 2 centièmes 0, 626 - 0,606 - 0,586

ex 10 p 35 : a) tout entre 6,52 et 18,21         b) entre 452,13 et 452,99                   c) entre 0,11 et 0,19

 

GEOGRAPHIE

1) Le moyen de transport le plus utilisé est la voiture.

2) La voiture rejette 4 fois plus de CO2 qu'un bus.

3) Le mode de déplacement le plus rapide (et le moins polluant) dans les grandes villes reste le vélo.

4) Les autres moyens de transports moins polluants proposés pour des trajets plus longs sont : la voiture électrique, le covoiturage, les minibus (ou transport à la demande), l'auto-partage

corrections lundi 23 mars

Par soniasakalowski le 23 mars 2020, 12:15

Bonjour, voici les corrections du travail d'aujourd'hui,

                                                                                                 PROBLEMES (semaine 16)

jour 1 : 38 - 7.50 = 30.5

jour 2 : 1,84 - 0.19 = 1,65

jour 3 : 52 - 49,5 = 2,5 (attention à bien mettre le plus grand nombre au-dessus)

jour 4 : 20 - 2,50 = 17,5

ORTHOGRAPHE

ex 1 p 134 :                sujet                      verbe

a)                              vous                         ignorez

b)                            le directeur                  parle

c)     le train, l'avion et la voiture                  sont

d)                                   Léo                        voyait

e)                           les souris                      grignotent, rongent et digèrent

ex 2 p 135                sujet                                        verbe                                                                 sing ou pluriel

 a)                           la pluie                                    tombe                                                                        sing

b)                      les voitures                       traversent / éclaboussent                                                 pluriel

c)           les autobus et les taxis                           circulent                                                                 pluriel

d)                        les antennes                             subissent                                                                pluriel

ex 3 p 135 : a) nous, b) tu, c) ils/elles, d) nous, e) il/elle/on

ex 4 p 135 : a) préparent, b) n'oubliera, c) ont créé, d) doit (c'est une souris à la fois !!)

ex 5 p 135 :     a : 1,4,6,           b : 2, 3, 5         c : 1,4,6     d : 1,4,6   e) 2,3,5     f : 2,3,5

ex 6 p 135 : a) nous voyons              b) vous faites             c) je choisis       d) ils réussissent       e) les acteurs paraissent 

ex 7 p 135 : a) Pierre et Noémie écoutaient  b) est-ce-que vous resterez  ici Rachid et Adèle...    c) Marie et moi avons rêvé 

 d) Maxence et toi voulez            e)  Ludivine ne souhaite

ex 8 p 135 : a) rencontrent      b) guette          c) était          d) prendront           e) voyiez

ex 9 p 135 : a) préparent, attrapent, dévalent    b) choisissons, écrivons, postons     c) fais, saute, descends    d) restent, préfèrent

lundi 23 mars

Par soniasakalowski le 23 mars 2020, 06:30

Bonjour à tous,

J'espère que vous avez passé un bon week-end et que vous vous êtes bien reposés.

C'est reparti pour une semaine.......

Aujourd'hui lundi 23 mars : programme : dictée, problèmes, orthographe, numération et géographie.

L'Anglais aura lieu mardi avec Madame Lafont. 

Dictée 23

Au Moyen-âge, le seigneur vit dans un château. Il adore chasser et part souvent faire la guerre aux seigneurs voisins.

Problèmes 16 

fiche à faire

Orthographe

(relire leçon gram 8 : accord du verbe avec son sujet : révisions) ex 1 à 9 p 134, à l'oral faire les 1, 2, 6,7, les autres 3,4,5,8,9, à l'écrit sans récrire toute la phrase, juste la réponse

Numération  

relire la leçon sur les décimaux, à l'oral faire l'exercice 10 p 35, à l'écrit, les 6,7,8,9

Géographie

Mieux habiter, aujourd'hui nous allons nous intéresser à "se déplacer sans polluer", nous en avons déjà beaucoup parlé.

Je vous laisse regarder une petite vidéo : barre de recherche google :  "un jour, une question se déplacer sans polluer" (1'43)

https://www.youtube.com/watch?v=QHjV1Q5qPKA

Questionnaire : Quel est le moyen le plus utilisé pour se déplacer ? Quelle différence y-a-t-il entre la voiture et le bus ? Quel mode de déplacement, dans les grandes villes, est plus rapide que la voiture ? Quels moyens de transport peuvent être proposés pour des trajets plus longs ? 

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