ecole de tessancourt

Bonjour à tous,

Voici mes propositions pour cette journée de Lundi:

- Quel jour sommes nous? Quel mois? On trouve des mots commençant pour un "L".

-Comptine en entier : Chanson-c-est-le-printemps-Jean-René.pdf

-phonologie: voici un imagier des animaux imagier phono.pdf . 2 activités proposées.

° Compter les syllabes: L'enfant "frappe" les syllabes et compte le nombre de syllabes de chaque mot. ex : mou-ton , 2 syllabes.

° Isoler la syllabe d'attaque: Sur chacune des images, ne donner que la première syllabe et la doubler. ex : mou-mou.

Explorer des formes : Découverte des formes, rond, carré, triangle . Attention: ne pas faire le rectangle.

° L'adulte dessine les 3 grands types de formes ( grande taille) puis de nombreuses autres plus petites que l'enfant découpera lui même la maison des fomes.pdf. Si possible varier les couleurs, et n'affecter surtout pas une couleur à une forme ( ne pas faire que des triangles verts) . L'enfant place les ronds dans la maison des ronds, les triangles dans la maison des triangles et ainsi de suite. Faire verbaliser les caractéristiques de chacune des formes: nombre de cotés. Les coller..

- Arts visuels: trouver à la maison le plus d'empreintes possibles de chacune des formes: legos , bouchons verres, bocal, boite ... Si il en manque une (peut être le triangle qui est moins courant) la découper dans du carton.

Réaliser des empreintes aléatoirement sur une feuille blanche. Changer de couleur les formes arts visuels.pdf Laisser sécher.

-Graphisme: au feutre, dessiner des ronds dans les ronds, des triangles dans les triangles et des carrés dans les carrés. S'entraîner avant à l'ardoise ou sur feuille.

Je vous souhaite de passer une bonne journée. N'hésitez pas à m'envoyer des retours, réalisations etc...

A demain.

Coralie Fradet   coralie.maitressetessancourt@gmail.com