ANTHOLOGIE GR2 Céline Stacey
Par Céline AUGIER le 19 mai 2016, 14:51 - anthologie - Lien permanent
La vie de famille: Familial p88 (tout le poème) mais ce qui nous interpelle ce sont les vers "le fils est tué il ne continue plus. Le père et la mère vont au cimetière. Ils trouvent ça naturel le père et la mère."
L'école des beaux arts p164 les vers "le père choit une petite boule de papier. Et il la jette. Dans la cuvette. Devant ses enfants intrigués." "Et les enfants se taisent. Emerveillés."
Ennui: Page d'écriture p146 les vers qui nous ont interpellés sont " Sauve-moi. Joue avec moi. oiseau." "Répétez! dit le maitre. et l'enfant joue l'oiseau joue avec lui" "de toute façon et ils s'en vont."
Ecole: L'accent grave p56 (tout le poème)
Le cancre p63 (tout le poème) en particulier les vers "il dit non au professeur" "les chiffres et les mots" "avec des craies de toutes les couleurs sur le tableau noir du malheur"
Amour: Le jardin p202 les vers "où tu m'as embrassé où je t'ai embrassé" " un matin dans la lumière de l'hiver" "la terre qui est un astre"
Barbara p206 (tout le poème)
Homme malheureux: Le désespoire assis sur un banc p152 (tout le poème) en particulier les vers "plus vous souriez plus vous souffrez" "et vous restez là assis figé" " que jamais plus vous ne vous envolerez"
Le retour au pays p67 (tout le poème) en particulier les vers " personne ne le reconnais il est très triste"
Homme au travail: le temps perdu p229 les vers " le travailleur soudain s'arrête" "de donner une journée pareille à un patron"
Malgres nos choix de categories, nous pouvons les repertorier dans d'autres categories
Commentaires
On a choisis pour le thème de l'amour Barbara même si ce poème représente la guerre, il présente également une rencontre amoureuse ou la jeune femme représenterai une lumière par ce mauvais temps.
Je suis partiellement d'accord avec vous en revanche pour "la vie de famille" vous auriez pu inclure "La lessive" l'auteur en question critique la famille bourgeoise et ne supporte pas de faire des tâches ménagères et se nourrissent devant un banquet familial
Ensuite, pour la catégorie "ennui" nous avons ajouté "Dans ma maison"
Pour l'école je suis à 66% d'accord avec vous mais vous auriez dû aussi inclure j'aurais plutôt opté pour "Page d'écriture".
Pourquoi a 66%?sans compter l'ajout de "Page d'écriture"
Je ne suis pas d'accord justement parce que page d'écriture pourrait également rentré dans la catégorie ennuie puisque:
- l'enfant répète bêtement sa na pas l'air d’être un enfant qui a envie d'apprendre(donc on pourrait faire un parallele avec le cancre).
- "Mais voilà l’oiseau-lyre
qui passe dans le ciel
l’enfant le voit
l’enfant l’entend
l’enfant l’appelle :
Sauve-moi
joue avec moi
oiseau !"
Il cherche à s’évader de ce moment ennuyeux.
Il y a un contraste entre le cour que donne se professeur et l'oiseau lyre.
Le mot "Lyre" est un instrument de music, alors que le professeur lui fais apprendre.
Il préfére donc jouer avec l'oiseau
- Les vers "Répétez ! dit le maître
et l’enfant joue l’oiseau joue avec lui..."représente un professeur qui ne se fais plus entendre.
-"un à un s’en vont également.
Et l’oiseau-lyre joue
et l’enfant chante
et le professeur crie :
Quand vous aurez fini de faire le pitre !
Mais tous les autres enfants
écoutent la musique"
L'ennuie ce propage voila pourquoi ce sentiment n'est plus individuel mais collectif désormais.Ils s'en vont et laisse un professeur désemparer et irrité.
Pour finir la classe disparait totalement pour laisser place a un environnement naturel:
"écoutent la musique
et les murs de la classe
s’écroulent tranquillement.
Et les vitres redeviennent sable
l’encre redevient eau
les pupitres redeviennent arbres
la craie redevient falaise
le porte-plume redevient oiseau."
La classe ennuyeuse et donc recontextualiser en un endroit accueillant,joyeux et merveilleux pour les enfants. Ce qui est opposition avec l’école ennuyante.