blog de la classe de claire

En ce jeudi matin, nous avons commencé par revoir quelles étaient les attitudes à adopter pour économiser l'eau.

Par la suite, nous avons cherché à savoir comment nous utilisions l'eau et à quoi elle servait. Nous avons recensé toutes nos réponses sur une carte mentale.

Ainsi, nous avons trouvé que l'eau sert à se laver, à nettoyer, à boire, à manger, à respirer pour les animaux, à s'amuser, à naviguer, à rester en bonne santé.

La journée s'est poursuivie par une séance d'arts visuels durant laquelle nous avons manipulé des encres.

Dans un premier temps, nous avons voulu "imprimer" des bulles. C'est une activité très amusante à faire. On peut s'essayer, également, à la maison. Il faut juste penser à bien protéger ses vêtements et la table sur laquelle on travaille. 

Dans un gobelet en plastique, mélangez 1 cuillère à café d'encre, 1 cuillère à café de produit vaisselle et 2 cuillères à café d'eau. Mélangez le tout puis, avec une paille, soufflez dans le liquide jusqu'à ce que les bulles commencent à sortir du gobelet. C'est le moment de recouvrir ce dernier, délicatement, d'une feuille de papier blanc. Soulevez alors la feuille. Les bulles apparaissent.

 

 

 

 

 

L'après-midi, après une présentation du peintre Claude Monet, nous allons essayer de nous inspirer de ses tableaux sur les Nymphéas pour réaliser une production plastique. La première étape consiste à réaliser un fond en utilisant des encres diluées. Voici le résultat :

La journée se termine par notre répétition du Lionceau avec la classe de CPC puis le début de la fabrication de notre bâton de pluie.

Ce fut une journée bien remplie !

 

Aujourd'hui, c'est la reprise des classes après 15 jours de vacances. C'est une semaine un peu particulière qui s'annonce car nous allons travailler un peu différemment des autres jours d'école.

En effet, durant toute la semaine, nous étudierons l'eau (ses bienfaits, son utilisation, ses propriétés, ses états...). 

A cela vient s'ajouter le fait qu'aujourd'hui, il s'agit de notre centième jour d'école. Un nombre à 3 chiffres composé d'aucune unité, d'aucune dizaine et d'une seule centaine.

Pour ce premier jour de reprise, nous allons débuter notre travail sur l'eau en nous demandant quelles sont ses propriétés.

Voici quelques propositions données par les enfants de la classe en réponse à la question : "Que sais-tu sur l'eau ? "

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Par la suite, nous avons réalisé une carte mentale rassemblant nos différentes propositions :

Puis, nous essayons de trouver dans l'école des endroits où il y a de l'eau. 

Plus tard, dans la matinée, un intervenant est venu en classe nous parler des éco-gestes.

Un éco-geste c'est un geste, souvent simple et quotidien, que chaque citoyen peut faire afin de diminuer la pollution et améliorer son environnement.

 

 

 

 

 

Dans l'après-midi, nous nous amuserons, sous forme de devinette, à identifier les différents bruits que peut produire l'eau. 

Il sera ensuite temps de quitter la classe pour partir au tennis. 

Vendredi 15 mars, la classe était de sortie durant toute la journée. Au programme : visite du musée des Antiquités Nationales à Saint-Germain-en-Laye puis visite de la maison de famille à Chambourcy.

9h15 : tout le monde est prêt ! Nous attendons le bus pour une journée riche en émotion ! 

 

 

 

 

 

 

10h00 : Nous arrivons au musée des Antiquités Nationales. Nous débutons par une visite guidée durant laquelle nous nous intéressons aux deux oeuvres ci-dessous : 

 

 

 

 

 

 

Cette visite sera suivie d'un atelier où nous devrons peindre des animaux à la manière des hommes préhistoriques. 

 

 

 

 

 

Une fois la visite guidée terminée, nous poursuivons la visite du musée avec notre maîtresse.

Nous commençons par une visite extérieure durant laquelle nous pouvons observer la façade du bâtiment ainsi que la chapelle : 

 

 

 

 

 

Puis, nous poursuivons la visite avec la découverte de quelques objets du Néolithique : 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13h00 : il est temps d'aller se restaurer. Malheureusement, le soleil n'est pas au rendez-vous alors nous reprenons le bus pour nous diriger vers la maison de famille. Sur le chemin, nous trouvons un endroit abrité qui nous permettra de pique-niquer sans être mouillé. 

Quelques instants plus tard, le soleil fait son retour. 

 

 

 

 

 

14h15 : une fois le repas terminé, il est temps de reprendre le chemin pour la maison de famille. 

A notre descente du bus, nous sommes émerveillés par le cadre qui s'offre à nous : 

 

 

 

 

 

 

Nous sommes accueillis très chaleureusement. Nous commençons par interpréter nos deux chants puis viendra le moment d'offrir à nos aînés les cartes que nous leur avons confectionnées. Ce sera un moment d'échanges et de partage qui se terminera par un goûter et une activité jeux de société. 

Voici quelques photos :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16h00 : la journée s'achève. Il est temps de rentrer à l'école. Ce fut une journée intense. Notre tête est remplie de souvenirs.

 

 

 

 

 

 

 

Ce vendredi, la maîtresse, nous a enregistrés en train de chanter "Just'une lettre imaginaire" des Enfantastiques.

Voici le résultat. Bonne écoute :