blog de la classe de claire

Chers parents,

Comme annoncé lors de la réunion de rentrée du mois de septembre, la classe va participer cette année au concours « Kamishibaï Plurilingue » organisé par l’association DULALA.

L’objectif de ce concours est de créer une histoire avec une dimension plurilingue (au moins quatre langues) adaptée à l’outil kamishibaï (un moyen magique de raconter et d’écouter des histoires).

Que nous remportions ou non ce concours, il y aura, à la fin de l’année, une restitution de ce projet à la médiathèque du Nautilus, à Villepreux.

Dès à présent, j’ai besoin de savoir si certains d’entre vous parlent couramment une langue autre que le français. Si c’est le cas, pourriez-vous m’indiquer, en bas de page, la langue en question.

Vous remerciant par avance pour votre retour,

Cordialement,

Je parle couramment une langue autre que le français : OUI – NON

Si oui, veuillez précisez laquelle : ………………………………….

Madame, Monsieur,

En cette semaine de rentrée, je tenais à vous communiquer quelques informations supplémentaires concernant, notamment, le matériel scolaire de votre enfant.
Votre enfant aura besoin d'un agenda (1 jour par page) pour noter ses leçons. Si vous aviez déjà acheté un cahier de textes, inutile de le changer. Cela conviendra tout à fait, rassurez-vous.

Certains enfants n'ont pas encore la totalité de leurs fournitures et/ou pas de réserve. Merci de combler le manque d'ici lundi car cela pénalise votre enfant lorsqu'il n'a rien pour écrire, pour gommer ou encore coller. Je rappelle la nécessité d'avoir de la colle, des crayons à papier, une gomme, un taille-crayons, des feutres d'ardoise type Velleda. La liste des fournitures est encore affichée sur le tableau d'affichage de l'école.

Concernant l'attestation d'assurance, je vous serais reconnaissante de vérifier qu'elle couvre ces deux types de problèmes :
* L’enfant cause des dommages à autrui, il doit être couvert par une responsabilité civile
* L’enfant est blessé lui-même, l’assurance individuelle accident couvrira ses dommages corporels.

Enfin, concernant la journée de votre enfant, sachez que, durant toute la semaine, je vais insister sur les règles de vie de la classe et de l'école (se ranger à la fin de la récréation, être poli, s'asseoir correctement sur sa chaise, lever le doigt lorsque l'on demande la parole ou que l'on souhaite répondre à une question, se montrer respectueux, être à l'écoute, ne pas bavarder...).
L'objectif étant d'obtenir une atmosphère de classe sereine propice aux apprentissages.
Pour le moment, vos enfants ont encore besoin de comprendre ces règles et de les assimiler (ce qui est tout à fait normal étant donné que nous débutons tout juste l'année).

N'hésitez pas à me contacter si vous avez une interrogation.
Vous souhaitant une bonne rentrée,
Cordialement,
 

Afin que chaque parent puisse suivre le comportement de son enfant en classe, voici l’organisation mise en place cette année.

Chaque matin, le pétale des élèves est dans la couleur verte, « Je suis sage et prêt à travailler ».

Selon le comportement de l'enfant tout au long de la journée, le pétale peut être amené à changer de couleur.

Chaque soir, l’élève coloriera la case de la semaine selon le code de couleur suivant :

VERT : C’est très bien ! Continue ainsi !

ORANGE : Attention, il faut s’assagir !

JAUNE : Trop d’écarts commis. Il faut réagir absolument !

ROUGE : Comportement à revoir de toute urgence !

Vous pourrez ainsi vérifier, chaque soir, comment s’est passée sa journée.

Si votre enfant est trop souvent dans le rouge, nous serons amenés à nous rencontrer.