2018-06-15

CHEZ LE VETERINAIRE

Les 3 enfants de CE2, Ali Hadir Susy et Abdel Adhim ont inventé une suite au livre qu'ils avaient lu dans la collection Histoire de lire chez l'éditeur Odilon: CHEZ LE VÉTÉRINAIRE. Puis ils ont fait les dessins!

Ils ont réalisé un beau livre!

Ce travail a permis aux enfants d'apprendre à encoder des mots, à aller chercher dans le dictionnaire, à chercher des stratégies pour retenir des mots qui reviennent tout le temps "Il y avait"..., à se relire, à penser à la majuscule et au point.  

 

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2018-05-04

Les bizarres animaux du syllabozoo

Les enfants ont appris à nommer les animaux, à découper leur nom en syllabes et à inventer de nouveaux mots en les mélangeant. Quels drôles de noms!

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2018-05-01

Nouveau livre LE PETIT COCHON TÊTU!

Ce livre a été lu par 4 enfants de CE2: Halia, Chahine, Abdel-Adhim et Ismael!

Les enfants des petits groupes CP ont aussi travaillé sur ce support. Il ont écouté l'histoire et ont essayé d'encoder(d'écrire) le nom des différents personnages qui interviennent dans cet album. Ils ont écouté les sons, les syllabes à retranscrire pour pouvoir les écrire.

Ils seront contents de pouvoir réécouter ce conte, surtout s'il est lu par des enfants de leur école un peu plus âgés qu'eux.

Merci donc aux 4 lecteurs!!!

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2018-04-12

Poème-blague inventé par Halia

Halia a cherché un complément de phrase (ou de lieu), un sujet, un verbe et complément d'objet (ou prédicat) pour créer son propre poème!

Bravo Halia!

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2018-04-11

Mer bleue

 

Merci  à Susy, Ali et Abdel-Adhim pour la lecture du texte!

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2018-04-05

Qui mange qui ? Suite

Abdel-Adhim et Susy, enfants de CE2, ont inventé une suite au livre « Qui mange qui? »

Samantha et Mathéo, en CE1, ont inventé et écrit une suite.

Écoutez bien ! Lisez bien!

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2018-04-03

LES ANIMAUX BIZARRES

ET VOILÀ DE DRÔLES D'ANIMAUX!

AVEC DE DRÔLES DE NOMS!

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2018-03-29

UN NOUVEAU POÈME-BLAGUE DE CHAHINE

Dans la cuisine

Mamie Lili

Fait cuire

Mon papa

2018-03-22

DICTÉE À L'ADULTE en maternelle (SUITE)

Et voilà les nouvelles photos des enfants dans l'école.
Les phrases ont été dictées ce matin. Et chaque mardi et vendredi, jours où j'interviens dans les deux écoles maternelles Romain Rolland, les enfants re-disent leurs phrases

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2018-03-19

DICTÉE À L'ADULTE en maternelle

J'ai pris des photos des enfants en train de manipuler dans leur classe. Puis ils m'ont  dictée une phrase. On appelle ce travail "dictée à l'adulte". Je relis ensuite la phrase qu'ils m'ont dictée et je leur demande de retrouver un mot, de l'entourer avec leur index. Ils comprennent ce que veut dire MOT, que la phrase se lit de gauche à droite et que le premier mot est dit en premier, le dernier mot en dernier. Ils comprennent la correspondance entre oral et écrit.

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