Les enfants de grande section de la classe de Stéphane ont inventé un histoire, la voici !!!
2018-07-03
LOUP BLANC, LOUP NOIR
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-07-03, 10h48
Grandes sections
2018-06-25
Textes et dessins libres en grande section à l'école Romain Rolland
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-25, 18h36
Les enfants de grandes sections, en petit groupe avec moi, ont le choix de faire un dessin sur le tableau de la classe ou sur une feuille. Ils choisissent souvent de s'exprimer sur le grand support vertical auquel ils n'ont pas accès en général.
Ensuite, l'enfant prend son œuvre en photo avec la tablette. Il réfléchit à une phrase qui résume son dessin et l'enregistre sur la tablette puis me la dicte.
J'écris devant lui en prenant soin de commenter mes tracés, j'emploie les termes MOTS, PHRASES, BOUCLES, PONTS, LETTRES...Je nomme les lettres que j'écris. Et je relis le début de la phrase pour continuer à écrire en montrant que je réfléchis au sens de ce que j'écris.
D'autres fois, j'ai aussi fait écrire les mots par les enfants en leur dictant les lettres.
LES 3 COPAINS ET LA SORCIÈRE
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-25, 10h20
UNE HISTOIRE INVENTÉE PAR LES ENFANTS DE LA CLASSE DE KARINE.
ILS ONT AUSSI TAPÉ LE TEXTE SUR L'ORDINATEUR DANS LA CLASSE ET ONT FAIT LES ILLUSTRATIONS.
Textes et dessins libres en grande section à l'école Volembert
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-25, 10h10
En petit groupe, les enfants racontent quelque chose de leur vie ou dessinent directement sur le tableau ou sur une feuille. Ensuite, ils me dictent une phrase pour expliquer leur dessin. Ils s'enregistrent à l'oral disant le texte et enfin ils tapent leur texte sur la tablette.
2018-06-17
Textes libres en grande section à l'école Volembert
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-17, 11h50
Les enfants de grandes sections, en petit groupe avec moi, ont le choix de faire un dessin sur le tableau de la classe ou sur une feuille. Ils choisissent souvent de s'exprimer sur le grand support vertical auquel ils n'ont pas accès en général.
Ensuite, l'enfant prend son œuvre en photo avec la tablette. Il réfléchit à une phrase qui résume son dessin et l'enregistre puis me la dicte.
J'écris devant lui en prenant soin de commenter mes tracés, j'emploie les termes MOTS, PHRASES, BOUCLES, PONTS, LETTRES...Je nomme les lettres que j'écris. Et je relis le début de la phrase pour continuer à écrire en montrant que je réfléchis au sens de ce que j'écris.
Enfin , l'enfant s'enregistre.
D'autres fois, j'ai aussi fait écrire les mots par les enfants en leur dictant les lettres.
2018-05-04
Les bizarres animaux du syllabozoo
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-05-04, 14h51
Les enfants ont appris à nommer les animaux, à découper leur nom en syllabes et à inventer de nouveaux mots en les mélangeant. Quels drôles de noms!
2018-04-03
LES ANIMAUX BIZARRES
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-04-03, 13h13
ET VOILÀ DE DRÔLES D'ANIMAUX!
AVEC DE DRÔLES DE NOMS!
2018-03-22
DICTÉE À L'ADULTE en maternelle (SUITE)
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-03-22, 14h10
Et voilà les nouvelles photos des enfants dans l'école.
Les phrases ont été dictées ce matin. Et chaque mardi et vendredi, jours où j'interviens dans les deux écoles maternelles Romain Rolland, les enfants re-disent leurs phrases
2018-03-19
DICTÉE À L'ADULTE en maternelle
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-03-19, 17h39
J'ai pris des photos des enfants en train de manipuler dans leur classe. Puis ils m'ont dictée une phrase. On appelle ce travail "dictée à l'adulte". Je relis ensuite la phrase qu'ils m'ont dictée et je leur demande de retrouver un mot, de l'entourer avec leur index. Ils comprennent ce que veut dire MOT, que la phrase se lit de gauche à droite et que le premier mot est dit en premier, le dernier mot en dernier. Ils comprennent la correspondance entre oral et écrit.
2018-03-04
CARNAVAL À L'ÉCOLE
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-03-04, 17h50
Mardi 13 février, les enfants sont venus déguisés à l'école. J'ai pris des photos et j'ai écrit avec chaque enfant la phrase qu'il m'a dictée. Chaque enfant m'a observé en train d'écrire. J'ai nommé les lettres que j'écrivais en cursives, j'ai parlé de mots, de phrases. J'ai expliqué comment je formais les lettres.