2020-03-20
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2020-03-20, 16h02
Claire
2019-07-05
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2019-07-05, 12h35 - CE2
2019-07-02
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2019-07-02, 10h26 - CP
2019-06-29
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2019-06-29, 18h30 - CP
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2019-06-29, 18h14 - CE1
2018-07-03
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-07-03, 10h48 - Grandes sections
Les enfants de grande section de la classe de Stéphane ont inventé un histoire, la voici !!!
2018-06-25
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-25, 18h36 - Grandes sections
Les enfants de grandes sections, en petit groupe avec moi, ont le choix de faire un dessin sur le tableau de la classe ou sur une feuille. Ils choisissent souvent de s'exprimer sur le grand support vertical auquel ils n'ont pas accès en général.
Ensuite, l'enfant prend son œuvre en photo avec la tablette. Il réfléchit à une phrase qui résume son dessin et l'enregistre sur la tablette puis me la dicte.
J'écris devant lui en prenant soin de commenter mes tracés, j'emploie les termes MOTS, PHRASES, BOUCLES, PONTS, LETTRES...Je nomme les lettres que j'écris. Et je relis le début de la phrase pour continuer à écrire en montrant que je réfléchis au sens de ce que j'écris.
D'autres fois, j'ai aussi fait écrire les mots par les enfants en leur dictant les lettres.
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-25, 10h20 - Grandes sections
UNE HISTOIRE INVENTÉE PAR LES ENFANTS DE LA CLASSE DE KARINE.
ILS ONT AUSSI TAPÉ LE TEXTE SUR L'ORDINATEUR DANS LA CLASSE ET ONT FAIT LES ILLUSTRATIONS.
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-25, 10h10 - Grandes sections
En petit groupe, les enfants racontent quelque chose de leur vie ou dessinent directement sur le tableau ou sur une feuille. Ensuite, ils me dictent une phrase pour expliquer leur dessin. Ils s'enregistrent à l'oral disant le texte et enfin ils tapent leur texte sur la tablette.
2018-06-17
Par Lebrun Claire (Ecole élémentaire Carnot, Argenteuil, Val d'Oise) le 2018-06-17, 11h50 - Grandes sections
Les enfants de grandes sections, en petit groupe avec moi, ont le choix de faire un dessin sur le tableau de la classe ou sur une feuille. Ils choisissent souvent de s'exprimer sur le grand support vertical auquel ils n'ont pas accès en général.
Ensuite, l'enfant prend son œuvre en photo avec la tablette. Il réfléchit à une phrase qui résume son dessin et l'enregistre puis me la dicte.
J'écris devant lui en prenant soin de commenter mes tracés, j'emploie les termes MOTS, PHRASES, BOUCLES, PONTS, LETTRES...Je nomme les lettres que j'écris. Et je relis le début de la phrase pour continuer à écrire en montrant que je réfléchis au sens de ce que j'écris.
Enfin , l'enfant s'enregistre.
D'autres fois, j'ai aussi fait écrire les mots par les enfants en leur dictant les lettres.
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