voyage(s) en patrimoine 91

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le site de l'association CINEAM

le site: présentation de cineam

http://www.crpve91.fr/Projets%20Partenaires/Cineam/association.php

les actualités de cineam:

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CINÉAM a pour mission d’assurer la sauvegarde et la valorisation du patrimoine cinématographique amateur des années 20 jusqu’à nos jours, ayant pour thématique ou pour cadre le département de l’Essonne ; un des sujets prioritaires de travail étant le logement social, les grands ensembles.

Ces films collectés sont numérisés et valorisés lors de projections.
Ils constituent des témoignages uniques sur l’histoire socioculturelle des habitants.
Les sauvegarder et les montrer, c’est transmettre la mémoire collective départementale.

Les films de la collection sont à disposition du public, des enseignants, professionnels de l’histoire, de l’architecture, de l’audiovisuel, chercheurs, et tout organisme qui en fait la demande.

CINÉAM est membre de  l’A.E.I, Association Européenne des Inédits qui fédère en Europe l’ensemble des cinémathèques régionales concernées par le patrimoine cinématographique amateur.

Formation 2nd degré 2010-2011: 8, 10,11 mars 2011

La formation 2010-2011 a réuni 16 professeurs inscrits à "Voyage(s) en patrimoine" et 5 professeurs inscrits à "Voyage dansé en patrimoine" (danse option E).

Rappel des objectifs du stage inscrit au programme académique de formation

En appui sur des structures culturelles essonniennes, avec le concours de professionnels dans les domaines artistiques, scientifiques, et de l’environnement, et en partenariat avec la SNCF (lignes C et D), aborder le patrimoine comme lieu de responsabilités partagées, de construction de connaissances, et comme incitation à la création contemporaine. En prenant en compte les références du patrimoine de l’Essonne ainsi que la question du voyage, ouvrir la notion de "déplacement" à sa double dimension physique et mentale : travail sur le détournement des habitudes, le décalage des comportements, la mise en situation d’actions dans l’espace public. Elaboration par les participants-performeurs de séquences jouant sur des attitudes simples et quotidiennes avec l’aide de danseurs et de chorégraphes en relation avec les lieux visités et le mode de déplacement utilisé.

"Les gens d’Uterpan" et le projet "Tresca"

Associés depuis 1994 sous le générique "Les gens d’Uterpan" (www.lesgensduterpan.com) , les chorégraphes Annie Vigier et Franck Apertet interrogent les normes qui régissent la danse et le spectacle vivant. Leur travail privilégie l’expérimentation en explorant les limites du corps et de la représentation. Utilisant la référence de la performance, leur travail est produit et présenté aussi bien dans les réseaux des arts plastiques que de la danse expérimentale, en France et à l’étranger. Ils proposent par ailleurs, dans le cadre d’ateliers en collège, école, lycée, école d’art,… un travail pédagogique en filiation directe avec le travail de création élaboré avec les interprètes de la compagnie. Annie Vigier et Franck Apertet sont en résidence depuis 2008 au Centre d’art contemporain de Brétigny. L’association "Les gens d’Uterpan" est subventionnée par le département de l’Essonne et la Communauté d’agglomération du Val d’Orge.

Le stage "Voyage(s) en patrimoine" s’est articulé cette année autour d’un projet spécialement conçu par Franck Apertet et Annie Vigier. "Tresca" ("la tresse"), nom donné à une danse médiévale, rappelle tout d’abord que le territoire de l’Essonne conserve les traces mémorielles et physiques des chemins de Compostelle. Mais la tresse met aussi en évidence, par ce qu’elle sépare et relie, recouvre et dévoile, interrompt et poursuit, l’action de décalage dont elle procède pour se constituer. Ainsi "Tresca" propose d’appréhender les notions d’art, de patrimoine, de territoire et de culture par un décalage de pratique et de perception.

Pour cela, trois vecteurs, donnant lieu à différents protocoles d’actions, ont été choisis : le déplacement, la visite, la médiation.

Le déplacement : les déplacements impliquent ou " conditionnent ", selon le moyen de transport utilisé, différents états d’esprit et de corps. En jouant avec les notions de temporalité, de différé, d’échange, de repos et d’action, il s’agit de rendre sensible pour chacun ces différents conditionnements.

La visite : en agissant sur des contraintes d’espace, de durée et de groupe, l’enjeu est de modifier les pratiques des visiteurs en expérimentant d’autres formes d’approche visuelle et auditive d’une œuvre, d’une institution, d’un espace public,…

La médiation : prise en compte comme énoncé d’apprentissage et de connaissance, il s’agit d’opérer un décalage perceptif de la médiation par la mise en place de plusieurs modalités jouant sur l’anticipé, le direct et le différé.

 

Du 27 septembre au 3 octobre 2010: La Seine un fleuve à redécouvrir

 

À l’occasion de l’Année internationale de la biodiversité et de la commémoration de la crue de 1910, le Val de Seine en Essonne sera à l’honneur du 27 septembre au 3 octobre prochain.

Riche de 3000 hectares de milieux naturels, de nombreuses espèces animales etvégétales et d’une mosaïque de paysages surprenants, cette grande coulée verte offre un cadre de vie de qualité à ses habitants.

Cette manifestation « La Seine, un fleuve à redécouvrir », organisée en partenariatavec l’Inspection académique de l’Essonne, sera l’occasion de valoriser des espaces de nature, souvent mal connus, tout en rappelant l’importance de la biodiversité en ville et à ses portes.

Les collégiens et les lycéens seront accueillis par des animateurs sur différents lieux pour y découvrir toutes les ressources naturelles de la vallée.

Les Enfants du patrimoine 2010, 8ème édition

Les Enfants du patrimoine 2010, 8ème édition, 21 visites en Essonne le vendredi 17 septembre

Conçu et réalisé par l'Union régionale des CAUE (Conseils d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement) d'Ile-de-France, en partenariat avec la Direction régionale des Affaires culturelles d'Ile-de-France le programme des Enfants du patrimoine permet aux jeunes franciliens et leurs enseignants, d'apprendre à voir son environnement, de comprendre l'histoire urbaine grâce à des visites originales, guidées et gratuites.

Le programme 2010 compte plus de 300 visites classées selon 10 thèmes , de l'archéologie au patrimoine des 20ème et 21ème siècles, grâce à l'implication de partenaires nombreux et engagés (villes, associations, entreprises, offices de tourisme, musées). Vous pouvez le consulter et le télécharger sur www.les-enfants-du-patrimoine.fr . Les visites guidées proposées sont réparties dans toute la région et s’adressent à tous les élèves, de l’école élémentaire jusqu’au lycée.

Cette journée du 17 septembre 2010 vous offre la possibilité de faire découvrir à vos élèves un lieu inhabituel dans des conditions privilégiées.

Contacts: Le CAUE 91( Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement) Maison départementale de l'habitat 1 bd de L'écoute s'il pleut 91305 Evry 
01 60 79 35 44  www.caue91.asso.fr

Des exemplaires du programme papier sont transmis  par l’Inspection académique à chaque établissement scolaire du 2nd degré et aux circonscriptions.

Maison de banlieue et de l'architecture

La Maison de banlieue et de l'architecture....

année 2009-2010: des classes à Projet artistique et culturel ( PAC ) Voyage(s)en patrimoine

Classes à PAC Patrimoine 2nd degré, dominante Patrimoine, en annexe.  

La liste des partenaires et artistes associés sera bientôt complétée.