CdiTurgot

Ce lexique de l’Université Paris-Saclay présente de manière synthétique 20 termes clés ou notions issues de la recherche en pédagogie universitaire sous forme de fiches. Chaque fiche définit le concept en une phrase, puis en moins de 200 mots. Enfin, des références pour aller plus loin sont proposées et les formations en lien sont mentionnées :

• Acquis d’apprentissage visés
• Alignement pédagogique
• Apprentissage
• Apprentissage hybride
• Apprentissage par problèmes (APP)
• Approche compétence
• Approche programme
• Classe renversée
• Connaissances, Savoirs et Compétences
• « E-learning »
• Évaluation sommative, formative et formatrice
• Learning Lab
• LMS, MOODLE et eCAMPUS
• « MOOC » et « SPOC »
• Pédagogie active
• Pédagogie inversée
• Planification pédagogique
• Portfolio
• Taxonomie de Bloom
• Tests de positionnement et remédiation

https://www.universite-paris-saclay.fr/sites/default/files/2022-04/Lexique.pdf