sqyrob - bassin de saint quentin en yvelines

Séance 1 : on a du répondre à la question "qu'est-ce qu'un robot pour toi ?"  et on a dessiné le robot qu'on pensait utiliser pendant le challenge.

C'était rigolo, on a tous écrit des choses différentes et les robots ne se ressemblaient pas du tout.

Séance 2 : on a joué aux élèves robots. Un élève programmeur devait guider un élève robot pour qu'il aille d'un cerceau A à un cerceau B. Le robot ne devait pas parler, juste obéir au programmeur. Après, on a écrit la liste des mots qu'on avait dit pour diriger le robot.

Ce n'était pas facile parce que les robots ne faisaient pas toujours ce qu'on voulait. On a remarqué qu'on ne disait pas les bons mots et qu'on n'était pas précis.