14 avril 2019
Par EEPU Ecole de la Tour Maurepas le 14 avril 2019, 15:07
Nous avons réalisé le parcours grandeur nature avec des grandes feuilles blanches scotchées ensemble, mais nous avons rencontré quelques problèmes...
Par EEPU Ecole de la Tour Maurepas le 14 avril 2019, 14:44
La bande à Thymio a essayé des drones et des robots télécommandés en classe.
12 avril 2019
Par Lycée Emilie de Breteuil - 2nd2 le 12 avril 2019, 18:02
Aujourd’hui, les groupes sont répartis sur les dernières tâches à effectuer avant les vacances.
Alexis et Nathan s’occupent du montage de la bande annonce (musiques, montage vidéo).
Matéo, Antoine et Luc codent Mbot pour le parcours.
Ravi, Bala et Kopikas ont filmé une séquence vidéo et maintenant codent un robot.
Le reste de la classe s’occupe de la vidéo artistique.
10 avril 2019
Par COMMANDERIE le 10 avril 2019, 22:23
Par EE Marie Noël CM2 le 10 avril 2019, 21:33
Nous avons essayé de programmer Thymio pour lui faire dessiner des figures. C'était très différent du parcours parce qu'on ne savait pas de combien de degrés il fallait le faire tourner pour dessiner ce qu'on voulait.
Alors on a essayé plein de fois. C'était drôle de mettre le feutre dans le trou du robot et de voir le dessin apparaitre sur la feuille. Mais parfois le robot allait trop loin et sortait de la feuille alors il fallait vite l'arrêter. Dessiner une forme arrondie est très difficile.
A la fin de la séance, on a compris quelles mesures choisir mais avant de faire le dessin qu'on veut ça risque d'être long !
Par Lycée les 7 mares le 10 avril 2019, 09:58
Le 18 Mars 2019 dans le cadre de notre projet robotique notre groupe d’ICN de la classe 2°6, a été invitée à une sortie pédagogique sur le site d’AIRBUS à Elancourt. Nous avons trouvé cela intéressant et c’est pourquoi nous aimerions vous le partager. Dans ce document, nous allons vous présenter ce que nous avons appris. En premier lieu, nous avons été à une conférence pour le lancement de la semaine de l’industrie 2019. Dans cette salle étaient présents la secrétaire d’Etat du ministère de l’économie et des finances : Agnès Pannier-Runacher et deux députés. Cette conférence avait pour but de nous présenter l’ESA (Agence Spaciale Européene) et l’usine du futur (appelée aussi « usine nouvelle »).
Après cette conférence de une heure et demie, nous avons pu commencer la visite. Nous sommes allés dans une salle dans laquelle deux startups ont été présentées : « Share my space » et Exotrail ». La visite s’est poursuivie et nous sommes retournés dans la salle de conférence et avons abordé le sujet du prototype très avancé (voir en début de construction) du lanceur d’ « Ariane 6 » avec Vivien Croes. Nous avons par la suite visité ce qu’ils appellent des « salles blanches » dans lesquelles sont fabriquées les composants électroniques de satellites.
Nous avons choisi de vous présenter la start up Share My Space
Share My Space est une start up qui travaille avec Airbus sur un projet qui consiste à nettoyer l’espace des débris liés aux satellites et à leurs collisions ; donc des débris gênants les orbites.
L’équipe de Share My Space a developpé un satellite de petite taille, entraîné en piscine comme les astronautes, qui, lancé dans l’espace viendrait attraper les débris et qui viendrait ensuite les lâcher dans l’atmosphère pour qu’ils se désintègrent.
09 avril 2019
Par EEPU J.B Clément CE1A le 09 avril 2019, 17:48
Bonjour à tous !
Après une discussion collective autour du thème de notre vidéo artistique, nous avons travaillé en groupe pour mettre sur le papier nos idées et organiser la vidéo comme un film de cinéma : avec plusieurs scènes.
Nous avons donc écrit notre script, mais également choisi les costumes de nos beebots pour pouvoir tourner très prochainement !
On ne vous en dit pas plus et vous laissons la surprise !
Par EEPU J.B Clément CE1A le 09 avril 2019, 17:37
Bonjour !
Dernièrement, nous avons pris le temps de réfléchir à notre nom d'équipe et à notre logo.
Après plusieurs propositions des élèves, nous avons procédé à un vote pour élire le nom d'équipe et le logo qui nous représenteraient pour ce challenge.
Par Lycée DESCARTES 2de le 09 avril 2019, 17:27
Dans la séance d’aujourd’hui, nous avons dans un premier temps récréé le parcours de notre robot a taille réelle sur le sol avec les différents obstacles disposer sur le circuit. Dans un deuxième temps nous avons réparti les tâches en plusieurs groupes, les 3 grandes étapes du parcours du robot. Pour clore l’affaire, nous avons fait plusieurs tests. A suivre ...
« billets précédents - page 9 de 22 - billets suivants »