10 avril 2023
Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 10 avril 2023, 21:58
Cette année, la municipalité nous a doté de nombreux robots : les Blue Bots, Cubetto, Matatalab, des poussoirs et bien d'autres !
Avec les élèves, nous avons pu découvrir ces nombreux robots pour nous permettre de voir différentes manières de coder un parcours et aussi déterminer quels robots apporter au challenge.
La Bee Bot et la Blue Bot sont en tête de liste !
Malgré tout, les élèves ont pris beaucoup de plaisir à découvrir d'autres robots !
Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 10 avril 2023, 21:43
Cette année, notre classe fait un voyage à travers le temps. Après avoir vu les dinosaures, la préhistoire, l'Antiquité, nous voilà, à l'époque du Moyen Age ! Nous avons découvert cette époque avec plaisir avec ces animaux mythiques comme le dragon ou la licorne !
Nous avons découvert le lexique du Moyen Age et notamment "le blason" que nous devions également créer pour le challenge robotique.
Pour ce blason, nous avons décidé de prendre les mêmes couleurs que celui de Coignières : le rouge et le bleu.
Il nous fallait trouver un nom d'équipe...Nous savions que nous voulions qu'ils finissent par Bot pour rimer avec la Bee Bot !
Les élèves ont donc proposé plein de noms différents : Dinobots, Bouclierbots, Chevalierbots, Licornebots puis le nom Dragobots !
Le nom Dragobots a remporté les votes ! Nous savions donc qu'il fallait transformer notre Bee Bot en dragon !
Nous avions enfin notre nom d'équipe et notre blason !
Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 10 avril 2023, 21:39
Les élèves ont découvert le parcours du Challenge SQYROB...avec beaucoup de crainte au départ ! Après l'avoir détaillé et découpé en 4 zones et vu les spécificités de chaque zone : l'aller-retour, faire un 360°, émettre un son ou une lumière, les élèves ont réalisé que ce défi était possible !
Après ce travail indispensable en regroupement, nous avons travaillé sur chaque zone. Pour toutes les zones, nous avons fonctionné de la même manière : dans un premier temps, nous avons revu ensemble au coin regroupement sur le TNI le parcours à effectuer et tracé le chemin puis par groupe de 4 ou 5 élèves, les élèves ont pu coder le parcours.
Nous avons ensuite effectué la mise en commun puis validé en codant la Bee Bot.
12 mars 2023
Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 12 mars 2023, 22:18
Avec les élèves de GS, nous continuons d'apprendre la programmation à travers différents ateliers d'apprentissage :
- déplacement de la Bee Bot ou Blue Bot sur un tapis puis coder un parcours
- coder un parcours sur TNI ou sur tablette
- suivre un parcours codé
Prochaine étape, le codage du parcours SQYROB !
Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 12 mars 2023, 22:08
Les élèves de Petite Section ont abordé la robotique avec une course entre la Bee Bot et la Blue Bot.
Après avoir revu les fonctionnalités de chacune, nous avons joué avec ces robots. Un bel outil au service des apprentissages et notamment pour le dénombrement ! Les élèves devaient lancer le dé, dénombrer les constellations jusqu'à 3 puis programmer la Bee Bot ou la Blue Bot pour qu'elles avancent du bon nombre de cases.
Les élèves ont beaucoup apprécié cette petite course robotique.
04 décembre 2022
Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 04 décembre 2022, 22:46
Notre classe a eu la chance de participer à la Code Week.
Lundi 17 octobre, des intervenants sur le numérique ont envahi l'école avec leur robots pour venir coder avec les élèves.
Lors de cette matinée, les élèves de GS ont pu utiliser la Bee Bot, la Blue Bot et Cubetto.
Les élèves ont beaucoup apprécié et appris en peu de temps et sont prêts pour le challenge SQYROB !
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Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 04 décembre 2022, 22:26
Notre aventure commence au mois d'octobre avec la découverte de la Bee Bot, un drôle de petit robot ressemblant à une abeille. Nous avons ainsi pu voir ses fonctions : avancer, reculer, pivoter à droite, pivoter à gauche, effacer, faire une pause et démarrer le programme.
Les élèves ont remarqué que la Bee Bot pouvait se déplacer en faisant des "pas" de 15cm.
Dans un premier temps, les élèves se sont appropriés la Bee Bot au moment de l'accueil de manière autonome puis très vite en atelier d'apprentissage.
La Bee Bot suscite une grande motivation de la part des élèves pour travailler sur le domaine "Explorer le monde : se repérer dans l'espace".
Par DA SILVA laetitia (Maternelle Gabriel BOUVET, Coignières (78)) le 04 décembre 2022, 22:25
Après la découverte de la Bee Bot, les élèves de Grande Section ont travaillé sur les compétences suivantes : se repérer sur un quadrillage, coder et suivre un parcours en utilisant différents jeux.
Le premier atelier permettait aux élèves de se repérer sur un quadrillage et écrire les coordonnées d'un élément.
Le deuxième permettait de suivre un parcours codé.
Le troisième permettait d'écrire le parcours codé.
Ce travail en amont est indispensable pour pouvoir utiliser la Bee Bot correctement sur un tapis.
