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30 avril 2023

De la rédaction du programme à la programmation sur Ozoblockly

Ces dernières séances ont été consacrées à l'étude des parcours

Des difficultés se sont mises à jour :

- respecter le texte de la consigne pour réaliser le parcours 

-  des confusions  droite - gauche pour certains élèves

- comment faire pour reculer lorsque la block  " reculer " n'existe pas

- utiliser la fonction "répéter"  ( en corrélation avec leur difficulté en résolution de problèmes .

16 avril 2023

Notre logo

IMG_0263.jpg

 

Les élèves ont élaboré chacun une maquette pour notre logo; Nous avions choisi de lui donner une forme ronde.

Devaient figurer :

Un saule et une ruche pour représenter notre collège

une ampoule de créativité et le trèfle à 4 feuilles de la chance pour notre classe.

Après un vote, celui ci-dessous a été choisi . Il nous reste 10 jours pour le réaliser.

IMG_0240 (002).jpg

 

02 avril 2023

On attaque les parcours

Après quelques séances consacrées à la découverte et la manipulation, nos élèves ont perdu de leur enthousiasme quand il a fallu s’engager dans un travail de programmation plus approfondi.

Par ailleurs, leur professeur de technologie ayant dû s’absenter nous avons, pour avancer dans le projet, divisé la classe en 3 groupes. Chacun ayant pour responsabilités de tracer le parcours attribué au groupe puis d’en écrire sur papier la programmation.

Ce n’est pas simple pour tous les élèves, car il y a encore des confusions entre la droite et la gauche.

 

 

 

07 mars 2023

Premiers pas avec les OZO BOT

Mme Eugène notre professeur de technologie a décidé de changer d'interface de programmation. Nous avons découvert OzoBlockly.

 

 Puis lors de la séance suivante ,  nous avons été dans une salle dans laquelle un quadrillage avait été tracé au sol et nous devions programmer un parcours sur ce quadrillage.

Dans un premier temps, nous avons effectué ce parcours en marchant puis ensuite nous l'avons programmé sur Ozo Blockly .

Il fallait avancer de 7 cases. Nous avons utilisé les blocks " avancer " et " répéter "

vitesse : 100

 

17 janvier 2023

Découverte des M-bots en cours de technologie

Après cette première séance, les élèves ont écrit une première définition pour expliquer ce qu'est le M-Bot

" Le M-Bot fonctionne avec des roues. Il a un programme et des capteurs d'obstacles.

Bot est un mot anglais qui veut dire robot "