Cet après-midi-là, les enfants ont découvert un robot : c'est le Blue-bot.
Ils ont bien aimé son aspect et ils l'ont trouvé rigolo. Ils ont remarqué les touches placées sur le dos et ont rapidement compris que cela servait à le diriger. La touche verte "GO"leur a fait penser à Scratch, par contre ils étaient persuadés que la touche bleue X servait à faire arrêter le robot. Allez, c'est parti on expérimente!
Mais d'abord comment on l'allume ? Nous, on a compris qu'il fallait le retourner!
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Si j'appuie là que se passe-t-il ? ![](/sqyrob/public/2021_2022/EEPU_Les_Pepinieres_CE1_CE2/Decouverte_du_Blue-Bot/.46127583-7A52-4980-B3F0-D0BE9FBE6D19_s.jpg)
On poursuit la découverte... ça y est on a enfin compris son nom ! Blue ça veut dire bleu en anglais.
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Mais pourquoi il ne fait pas toujours exactement ce qu'on tape ? C'est bizarre, on a l'impression qu'à chaque début il refait la même chose que tout à l'heure ?
----> La touche bleue X efface le programme précédent, alors prenez l'habitude de commencer à chaque fois avec la touche X...
![](/sqyrob/public/2021_2022/EEPU_Les_Pepinieres_CE1_CE2/Decouverte_du_Blue-Bot/.1A09C5EB-E133-43C1-B67F-D7A97FA58067_m.jpg)
Mais maîtresse, de combien de centimètres il avance le robot ?
Est-ce qu'on peut aller chercher une règle pour savoir ?
On a trouvé! Il avance de 15 cm à chaque fois.
La maîtresse nous explique alors les différentes façons de programmer Blue-bot :
-appuyer sur ses touches
-utiliser une barre de programmation
-utiliser une application sur la tablette.