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A l'occasion de la journée Franco-Allemande 2025, l'ambassade d'Allemagne nous a prêté l'exposition Fédéralisme et Länder.
Les germanistes ont pu visiter l'exposition et participer à un jeu-concours en remplissant un questionnaire sur l'exposition.
Voici un livret détaillé qui permet de revenir sur le contenu de cette exposition:
Nous avons renouvelé le projet collège-lycée cette année autour du film Ballon (Le vent de la liberté).
Avec les élèves des collèges de Villepreux, Les Clayes-sous-Bois et Fontenay-le-Fleury, nous sommes allés voir ce film au cinéma des Clayes-sous-bois.
Avec tous les collègues d'allemand et de DNL, nous avons travaillé le contenu du film et son arrière-plan historique (le rideau de fer).
Enfin, nous nous sommes retrouvés au lycée Delaunay pour présenter nos réalisations: scènes de théatre, exposés, maquette...pour enfin visiter le lycée avec nos Terminales euros comme guides.
Voici notre programme:
1) 1ère euro – Lycée Sonia Delaunay - Frau Michalak
-Ein alternatives Ende / Une fin alternative
-Ein misstrauischer Nachbar / Un voisin suspicieux
2) 3ème – Collège Descartes (Fontenay-le-Fleury) – Frau Boxdörfer :
-Die Mauer in Mödlareuth / Le mur à Mödlareuth
-Die Mauer in Zahlen / Le mur en chiffres
avec 2 maquettes et des photos authentiques de lieux !
3) 3ème - Collège Léon Blum (Villepreux) – Frau Kremmer :
-Ein Brief von Frank aus dem Westen / Une lettre de Frank à Klara de l’Ouest
-Die Familie Strelzyk und der neue Schuldirektor / Dialogue entre la famille Strelzyk et le directeur de l'école dans laquelle il viennent inscrire Andreas
-Interview von Peter und Doris nach ihrer Ankunft im Westen / Interview de Peter et Doris après leur arrivée à l'ouest
-Andreas und seine neuen Mitschüler / Dialogue entre Andreas et ses nouveaux camarades d'école
-Peter, Frank und ein Mann aus Syrien / Dialogue (période actuelle) entre Peter et Frank et un homme venu de Syrie (parallèle entre les situations de fuite d'un pays)
4) 3ème – Collège La Fosse aux Dames (Les Clayes sous Bois) - Frau Colla :
-Interview von den beiden Familien im Westen / Interview réalisée par le présentateur Günther Jauch en 1989 avant la chute du mur de Berlin où il accueille les deux familles qui ont réussi leur fuite en montgolfière
5) 3ème – Collège Anatole France (Les Clayes sous Bois) - Frau Krieger :
-Présentation du musée de la Stasi
6) 2de euro – Lycée Sonia Delaunay – Frau Blau :
-Der Ort auf der anderen Seite / Le lieu de l’autre côté
7) 2de euro – 1ère euro – Tle euro : Présentation de la section européenne au lycée Sonia Delaunay – Frau Blau, Frau Gagnaire-Suzeau und Frau Michalak
8) Visites guidées du lycée en petits groupes avec les Tle euro
En Novembre et Décembre 2022, les sections européennes allemand et les germanistes de 1ère 5/6/ST2S ont pu bénéficier d'une sortie au Musée d'Art Moderne pour voir l'exposition sur Kokoschka, peintre viennois.
Il s'agissait d'une exposition unique, présentant pour la première fois cet artiste renommé en France, grâce au prêt de nombreux tableaux. Nous avons eu la chance de bénéficier de visites guidées très intéressantes.
Cette exposition était en lien avec le programme de Seconde (représentation de soi et rapport à autrui), car nous avons pu voir de nombreux autoportraits du peintre, mais aussi avec le programme de 1ère/Tle (art et pouvoir), avec le thème de l'art dégénéré : Kokoschka était considéré comme un artiste dégénéré par les nazis, et en signe de défiance, il a peint son autoportrait, qu'il a intitulé « Autoportrait en artiste dégénéré ».
Le musée étant situé près de le Tour Eiffel, nous avons également pu profiter du magnifique paysage.
Voici l'avis de trois élèves de Première sur l'exposition (Merci pour cette contribution!) et quelques photos:
« Wir sind in das Musée d'Art Moderne (das Museum für Moderne Kunst) von Paris gefahren. Das war eine gute Idee, um an unseren Unterricht zu knüpfen. Die Kunstführerin war sehr dynamisch, aber sie hat nur ein bisschen über die Entartete Kunst und die Nazis gesprochen. Wir haben uns sehr über diesen Besuch gefreut. Danke Frau Michalak. » O. und N.
« Wir sind in das Museum für Moderne Kunst der Stadt Paris gefahren, für die Ausstellung über Oskar Kokoschka am 24. November. Ich habe die Ausstellung und die Bilder sehr gemocht, denn die Anordnung ist interessant. Wir haben Selbstbildnisse gesehen, die alle verschieden waren, und wir haben die Geschichte von Oskar Kokoschka gelernt. » E.
Cette année, pour fêter les 60 ans du Traité de l'Elysée et de l'amitié franco-allemande, tous les germanistes du lycée Sonia Delaunay ont pu bénéficier d'une exposition prêtée par l'ambassade d'Allemagne au sujet de cette amitié franco-allemande. Nous avons pu installer l'exposition au CDI en collaboration avec notre professeur-documentaliste.
Un quiz a été élaboré par les professeurs d'allemand et de DNL et a permis aux gagnants de remporter des lots.
Merci à l'ambassade d'Allemagne, mais aussi à l'OFAJ, l'Université Franco-Allemande et l'Institut Goethe qui ont envoyé des objets permettant de constituer ces lots (sacs en toile, stylos, crayons, etc...), mais aussi aux membres de l'intendance du lycée Delaunay sans l'aide desquels il serait impossible de faire venir et installer ces lourds panneaux.
Dans le cadre de la journée Franco-Allemande 2022, tous les germanistes du lycée Delaunay ont pu voir l'exposition "Bouleversement à l'Est. Des vies chamboulées" au CDI.
Cette exposition nous a été prêtée gratuitement par l'ambassade d'Allemagne et a pu être montée grâce à l'aide de la professeure documentaliste et de l'intendance.
Les élèves ont tous participé à un jeu-concours avec des questions sur l'exposition.
Les gagnants (qui étaient tous des élèves de Première euro ET non euro) ont remporté des lots contenant sucreries allemandes et petits cadeaux donnés par divers organismes allemand (OFAJ, ambassades d'Allemagne, Université Franco-Allemande...).
Les élèves de 1ère euro du lycée Delaunay ont lu plusieurs livres en allemand dans le cadre d'un projet lecture.
Un rallye multiforme où ils ont dû écrire leur avis sur certains livres, créer un QCM sur un second livre, puis répondre au QCM créé par un camarade sur un troisième livre.
Ils s'en sont très bien sortis avec de très bons résultats!
Bravo à eux!
