CLASSE DE SECONDE : PRESENTATION GENERALE CYCLE D' ORIENTATION ET DEBOUCHESTOUT POUR LA REUSSITEREUSSIR EN SES › AIDE METHODOLOGIQUE ET SAVOIR-FAIRE INDISPENSABLE

OUTILS STATISTIQUES ET METHODOLOGIE  DE REDACTION ET D'ARGUMENTAION

Fil des billets

janv. 2

CREER SOI MEME UNE CARTE MENTALE POUR REVISER

Lire la suite...

CREER UN PETIT JOURNAL DE LA CLASSE EN SES

Un exemple réalisé : 

Capture d’écran 2026-01-02 190825.jpg
Journal de Mars 2025 toutes classes de seconde confondues

 

Lire la suite...

janv. 1

UN QCM DE REVISIONS SUR LE PROGRAMME DE L'ANNEE

Lire la suite...

nov. 20

REVISER LES OUTILS STATISTIQUES

POINT METHODE : SAVOIR-FAIRE STATISTIQUES

 

Lire la suite...

JE CREE DES CARTES MENTALES POUR REVISER

Lire la suite...

nov. 18

ANALYSE D'UN DOCUMENT STATISTIQUE

Lire la suite...

METHODOLOGIE D' ANALYSE DE TEXTE, ET DE PARAGRAPHE ARGUMENTE

Lire la suite...

nov. 17

Rédiger un paragraphe argumenté en SES et Analyser un document statistique

Pour réaliser un paragraphe bien argumenté, il faut suivre la méthode AEI :

 

Lire la suite...

Pourquoi et comment utiliser un brouillon ?

Lorsque j'effectue un travail d'expression écrite, je ne dois pas me précipiter en rédigeant immédiatement mon texte ou mes réponses sur la copie : je travaille d'abord au brouillon pour trier, organiser et améliorer l'expression de mes idées.

et j'intègre à mon brouillon des connecteurs logiques :

 

 

 

Lire la suite...

LE RESPECT DES CONSIGNES POUR EVITER LES HORS SUJETS

 

ct_verbes_directeurs.pdf

Repondre à une consigne.pdf

Lire la suite...

- page 1 de 2