ecole primaire albert camus

Le temps de restauration scolaire

Les élèves sont conscients qu’il y a encore trop de gâchis mais ne proposent pas de solutions concrètes pour l’instant.

Ils ont surtout beaucoup de revendications quant au contenu des assiettes :

• La cuisson des pâtes et du riz est à revoir.
• Certains trouvent les quantités peu généreuses.
• Plus de fruits, de yaourts, de soupe et de fruits secs pour certain(e)s / plus de cordons bleus et de frites pour d’autres.
• Des hamburgers tous les vendredis. Dans tous les cas, ils n’en peuvent plus du vendredi = poisson.
• Avoir le choix entre 2 entrées, 2 plats, 2 desserts.

Des revendications sur l’organisation :

• Affichage des menus dans la cour.
• Des tablées plus grandes (12 élèves par exemple).
• Un mélange des classes.
• Du sel et du poivre sur les tables.
• Plus de temps pour manger.
• Mettre la cuisine d’un pays à l’honneur au moins une fois par mois.

Et pour finir, ils sont tous interpellés par le temps qu’il faut pour réparer la machine à laver ce qui a entrainé l’utilisation de vaisselle jetable pendant de nombreux jours à une époque où l’écologie est au cœur des leurs préoccupations.

Le conseil des délégués de l’école Albert Camus.