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2016/217

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La correspondance américaine

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La correspondance américaine

La correspondance avec les Américains se fait avec des lettres. Nos correspondants habitent à Alpharetta. Dans leur lettre, ils prennent un prénom français.

Nous faisons ce travail pour apprendre l'anglais.

Pour l'instant, nous avons reçu deux lettres et nous en avons envoyé une seule. Ils nous ont écrit une lettre pour Noël.

Leur professeure de français s'appelle Mia.

Leur école s'appelle Webb Bridge Middle School.

Lucille et Prune

http://school.fultonschools.org/ms/webbbridge/pages/default.aspx

Nos_lettres_a_nos_correspondants.pdf

 


Le concours des Petits Champions de Lecture

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Le concours

C'est un concours de lecture, réservé aux CM2. Dans chaque classe, il y aura un(e) champion(ne). Il y aura une finale départementale à Meudon puis, les gagnants iront en finale nationale, à Paris, récompense mystère! Il y aura un jury.

Dans notre classe, il y avait 7 candidats.

Comment avons-nous travaillé ?

On a choisi un extrait d'un livre que nous avons lu à la classe qui nous a ensuite donné des conseils. Puis, la classe a voté.

Voici les livres que nous avons présentés : La sorcière de la rue Mouffetard, Moi Malala et L'affaire Cornélius.

 

Iéva, Meriem et Gabrielle.

Notre_selection_de_livrespdf


L'école d'autrefois

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L'école d'autrefois

 

À l'école, les filles et les garçons étaient séparés.

Dans la cour, on jouait aux billes, on traçait des marelles à la craie, on sautait à la corde et on jouait aux osselets.

En classe, on écrivait à l'aide d'une plume que l'on trempait dans un encrier et pour ne pas tâcher les cahiers, on utilisait du papier buvard. On mettait une blouse pour ne pas tâcher les habits qui coûtaient très cher. Les maîtres et les maîtresses écrivaient sur des tableaux noirs à l'aide de craies. Les élèves, eux, écrivaient sur des pupitres.

Avant, les punitions étaient très sévères. Si on n'apprenait pas ses leçons, on portait un bonnet d'âne et les camarades se moquaient. Aussi, les enseignants tapaient les doigts de leurs élèves avec des règles en fer.

Mais, si on apprenait correctement ses leçons ou si on était très sage, on avait des bons points. Au bout de dix bons points, on avait une image.

 

Noémie, Maëlys, Alice.


Le système solaire

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Le système solaire

Le système solaire est composé de huit planètes. Dans l’ordre, en partant du Soleil, on trouve : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.

La Terre est la seule planète à posséder une atmosphère et de l’eau sous forme liquide. L’atmosphère nous protège des rayons du Soleil et nous permet de respirer.

Les quatre premières planètes sont des planètes rocheuses, on peut se poser dessus, et les quatre autres sont des planètes gazeuses, elles n’ont pas de sol.

Les planètes tournent autour du Soleil, c’est la révolution des planètes et elles tournent sur elles-mêmes, c’est la rotation des planètes. Le Soleil est une étoile placée au centre du système solaire.

Albane, Louise, Paul-Henri, Timothée F, Raphaël.

Le_systeme_solaire._Albanejpg

Le_systeme_solaire._Louisejpg

 

 

 

 


Les charades

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En classe, nous avons lu un livre de lecture et à la fin, il y avait une charade. La maîtresse nous a expliqué ce qu'était une charade. Nous avons écrit une charade à la maison et nous l'avons présentée à la classe.

Dastan et Zacharie (Rédactrice : Iéva)

Mon premier n'est pas froid.

Mon deuxième vient quand il y a de la musique.

Mon tout me tient chaud au pied.

                                                    Dastan  

 

Mon premier est la femelle du chat.

Mon deuxième coule du robinet.

Mon troisième est le contraire de faible.

Mon tout est un bâtiment du Moyen-Âge.

                                                  Zacharie  


Le livre des "Peut-être" junior

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Le livre des "Peut-être" junior est un livre fait par les élèves de CM1 de Mme Barroso. Il est fait de 30 pages. Chaque élève a fait sa propre page avec un dessin. L'écrit commence par "Peut-être que..." et continue avec "parce que ...".

Anaëlle et Mathieu.

Le_livre_des_peut_etre_junior_r.pdf


Le journal de classe des CM1 - Janvier 2017

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illustation_journal_janvier_2017.png
 

Journal_de_classe_des_CM1.pdf

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Azur et Asmar

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Le résumé du film que nous avons vu dans le cadre du projet " Ecole et cinéma".

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Réunion du comité de pilotage (co-pil) du 15 décembre 2016 : Mission déchets !

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Des représentants de l'école, de la mairie, des parents d'élèves et du périscolaire se sont réunis afin de mettre en place le projet de réduction et de tri des déchets de l'école.

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