mjj

Voilà, nous apercevons les racines et la pointe verte de la future fleur!

Cela a permis une séance de langage importante, une observation... et des dessins 'scientifiques' dont chacun était très fier et que vous trouverez dans les cahiers de vie de vos enfants pour les vacances!

Quelques photos du spectacle 

La mairie nous a donné des bulbes et des plantes ...

Nous avons joué avec des glands :                                                                            

et nous avons rempli des boîtes avec "beaucoup" ou "pas beaucoup" de glands.

Pour la première fois les grenouilles vont passer le Week End  chez un enfant . Je crois qu'il est content .......

Durant les premiers mois d'école, nous avons travaillé une partie du temps de classe avec Elise, à partir du livre 'dans la cour de l'école'.

Pour comprendre l'histoire, dans laquelle les garçons sont représentés par des ronds bleus et les filles par des ronds roses, les enfants ont manipulé des ronds sur des grandes pages, en collaborant, par petits groupes d'enfants. Ils ont eu pour mission de reproduire les pages du livre. Ils ont dû se mettre d'accord, échanger, travailler ensemble.

Voici le résultat de leur travail.

En parallèle, nous avons mis en scène les pages du livre, pour mieux en comprendre le sens.

Ci-dessous, vous verrez donc les réalisations collectives des enfants avec les ronds mises en lien avec les photos prises dans la cour.

N'hésitez pas à regarder tout cela avec votre enfant, à lui demander de vous expliquer ce qu'il a fait...c'est important!

4 Nous jouons aux billes...

5 Notre page préférée! Nous faisons la ronde:

6 Nous faisons le train!

7 Attention! Des grands viennent nous embêter!

8 Mais la maîtresse dit: 'les grands d'un côté, les petits de l'autre!'

9 Nous nous mettons en rang

10 Je commande et tout le monde me suit!

11 Personne ne veut jouer avec moi...

Et enfin... la maîtresse a tapé dans les mains mais je n'ai pas entendu le signal! Me voilà seul dans la cour de récréation!