07 décembre 2016

Première séance bien chargée

Lundi, nous sommes retournés au coin jardin car la dernière fois on avait oublié le sécateur pour recouper le bambou trop grand.

On a pu le couper en 2 et utiliser la partie trop grande pour délimiter un autre bord du coin jardin.

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On en a profité pour aller voir la mare, elle était gelée ! ! la glace était très très épaisse ! ! Mme Le Gallès n'a pas réussi à en casser un gros bout.

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De retour en classe, on a formé 3 groupes :

- groupe jeu sur le cycle de vie de la grenouille

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- groupe origami

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- groupe identification de la grenouille de Mr Caurette

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Voici le bilan des camarades qui ont travaillé sur l'identification de la grenouille :

"Nous avons cherché dans le guide des amphibiens de France. On a vu la grenouille de Lessona et la grenouille de Berger (qui ressemblaient à la grenouille de Mr Caurette).

La grenouille de Lessona est absente du sud-ouest de la France mais est présente sur le reste du territoire.

La grenouille  de Berger est présente en Italie, Angleterre, dans les Ardennes, en Corse, dans les îles d'Elbe, en Sicile....

La grenouille de Mr Caurette est donc une grenouille de Lessona.

 

Enzo et Sofiane"

 

 

15 janvier 2016

Vendredi 15 janvier

Aujourd'hui, nous sommes allés à la mare pour préparer la première étape du recensement des vers de terre : la délimitation des 3 zones ! ! !

Morgane a tout de suite vu que la mare était gelée :-) La grenouille est peut-être dedans ..... Nous avons pris des photos :

    

Puis, nous nous sommes séparés en 3 groupes : Morgane, Maxime et Seghen; Quentin, Lenny et Blandine; Élisa, Lucie et Alicia. Et il y a eu 2 photographes : Elodie et Morgane.

Chacun faisant sa zone de 1m². Il fallait être éloigné de 6 mètres par rapport aux autres zones. Plus tard, nous pourrons faire sortir les vers de terre avec de la moutarde !

       

Puis, quand tout était terminé, Quentin a croisé un ami : 
  

Et enfin, avant de partir, en allant soulever la planche, on a vu 2 chenilles, une limace et encore un vers de terre ! !
         

De retour en classe, on a essayé d'identifier le vers de terre avec une clef de détermination : on pense que c'est un "Anécique tête noire" car sa queue s'aplatit quand il avance !