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12 septembre 2017

J'y étais !

Qui n'a pas rêvé de participer à un événement historique de taille, d'en être le témoin privilégié ou même un acteur ! C'est le rêve qu'on pu réaliser certains de nos élèves... grâce à quelques techniques de photomontage.

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Des Unes improbables !

Décrypter une Une de journal ou de magazine c'est mettre en évidence l'aspect "vitrine" du média, d'un point de vue esthétique mais c'est surtout comprendre le message fort que l'équipe éditoriale veut faire passer. Forts de ces connaissances, les élèves ont à leur tour composé des Unes, plus ou moins réalistes et ancrées dans un temps, d'hier ou d'aujourd'hui. En voici deux exemples.

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19 mars 2017

Comment les collégiens s'informent-ils?

Quoi de mieux qu'un sondage pour prendre la mesure des habitudes des uns et des autres? Il ne s'agit évidemment pas d'en rester là ! L' analyse de ce sondage sera diffusée et pourra servir de repère tout au long de l'élaboration de notre blog.

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18 mars 2017

Mais pourquoi l'Info dans tous ses états?

Dans le cadre d'un dispositif d'Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI), une équipe dynamique de professeurs de quatrième se propose de travailler l'Education aux Médias et à l'Information (EMI) avec l'ensemble des élèves de ce niveau.

Convaincus que décrypter, comprendre l'information sont l'un des piliers de la formation du citoyen en devenir, ces enseignants vont conduire leurs élèves à mettre la main à la pâte car c'est en faisant que l'on maîtrise le mieux son sujet.

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