Ces onze panneaux d'affichage n'ont tous qu'un seul but : faire découvrir aux élèves le monde particulier de la nouvelle fantastique.


En duo, les 4°2 ont ainsi lu une nouvelle fantastique (chaque duo a reçu une nouvelle différente) et ont créé un panneau d'affichage qui permet de retranscrire les moments forts du récit travaillé.


Un schéma narratif, une analyse des éléments fantastiques mais aussi une note personnelle sur la qualité de la nouvelle lue constituent ainsi les éléments-clé du panneau.


Une nouvelle, un auteur, une atmosphère... Venez découvrir de quoi il en retourne !

                                                                                                                         Agnès Batmalle