Thank you!
Vous égayez mon confinement avec vos photos de fleurs et de parcs nationaux. Vous êtes nombreux à vous être vraiment impliqués dans le travail.
Continuez comme ça.
6eC and 6eD
Thank you
23mars
A bear doesn't care
23mars
Regardez l'image:
Quel est le message de cette affiche.
Etudiez les autres images de cette campagne de prévention.
Quel est le temps utilisé en bas de chaque affiche?
Vous m'enverrez les réponses en même temps que les réponses de l'exercice de demain (dans le même document).
A destination des élèves de 6eD
20mars
Bonjour mes chers 6eD,
Votre patience a payé. Non seulement vous allez pouvoir découvrir le nom de votre correspondant, mais je vais même vous transmettre sa 1ère lettre.
Je ne peux pas mettre toutes les lettres sur Pronote ou e-lyco donc merci de m'adresser un mail dès que possible afin que j'aie votre adresse pour vous envoyer vos lettres.
Merci de répondre courant semaine prochaine afin que je puisse envoyer vos lettres lundi 30/03.
Bonne lecture et belles rencontres.
A l'attention des 6C (les 6D, votre tour arrive dans quelques jours, soyez patients)
19mars
Good morning class,
Today, I have a mission for you.
Je vous ai trouvé des correspondants Danois!
J'ai besoin que vous leur écriviez une lettre.
Dans la lettre, présentez-vous (prénom, âge), écrivez ce que vous aimez, ce que vous n'aimez pas (musique, nourriture...), dites si vous pratiquez des activités extrascolaires (sport, musique). Vous pouvez parler de votre famille, de vos animaux domestiques... Bref, réinvestissez ce que vous avez appris cette année.
Vous trouverez les noms de vos correspondants sur Pronote.
Ceux qui sont à 2 pour un correspondant peuvent écrire une lettre pour 2 ou 2 lettres.
J'attends votre retour pour dans 10 jours maximum (comme indiqué sur Pronote).
Koalas
17mars
https://kids.sandiegozoo.org/videos/koalas
Regardez la vidéo et répondre aux questions:
- comment dit-ont "griffe"
- Are Koala bears or marsupials?
- Comment appelle-t-on le petit du koala en Anglais?
- Pourquoi les koalas utilisent-ils 2 types d'arbres?
- Comment les koalas choisissent-ils l'eucalyptus qu'ils mangent?
US National Parks
17mars
Aux Etats-Unis, il y a plusieurs parcs nationaux.
Dans un 1er temps, trouvez le nom de 4 parcs nationaux.
Ensuite, envoyez moi une courte fiche descriptive pour le parc de votre choix.
Pensez à utiliser "there is"/"there are".
The flower challenge
16mars
Flower challenge 6e
C’est le printemps et il y a des fleurs tout autour de nous.
Choisissez une fleur (dans votre jardin, sur votre balcon, dans votre appartement ou sur internet).
Prenez-la en photo, dessinez la ou faites la sécher.
En Anglais : décrivez la.
Utilisez « to be » et « to have ».
Recherchez les mots dont vous avez besoin (pétale, épine, feuille…)
Utilisez les couleurs et les mots pour décrire (grand, petit…)
Eventuellement, trouvez le nom de votre fleur en Anglais.
A la rentrée, les photos et descriptions seront affichées au collège pour faire un herbier géant.
Vous pouvez nous renvoyer le résultats soit tapé informatiquement, soit en prenant une photo de ce que vous avez écrit à la main.
La possession: cours 2: les pronoms possessifs
16mars
Il remplace le nom (équivalent de « le mien »)
Mine Ours
Yours Yours
His/Hers/Its Theirs
La possession: cours 1: Les determinants possessifs
16mars
My Our
Your Your
His/Her/Its Their
Il remplace le déterminant et indique la possession. Ex : This is my cat.
Attention:
En français, le determinant possessif s’accorde avec ce qui est possédé.
Ex : La fille de Jack : Sa fille
En Anglais, le determinant possessif s’accorde avec le possesseur.
Ex : Jack’s daughter : His daughter.
Travailler la possession avec Nemo
16mars
Nemo partial script :
(...)
Marlin : I do not find ____ son Nemo.
(...)
Bird : I know where ____ son is.
(...)
Seagulls : _______.
(...)
Bird : Hop inside ___ mouth.
Marlin : Hop in ____ mouth ?? (…)
Bird : Because I can take you to ___ son.
I know ____ son. (…)
Seagulls :_________.
Bird : Fasten _______ seatbelts.