Blog d'Histoire Géographie de la classe de 1èSTI2D du lycée Jules Ferry de Versailles

* Question obligatoire: Comprendre les territoires de proximité

Problématique: Comment fonctionnent nos territoires de vie pour servir au mieux les besoins quotidiens

des habitants ?

(rappel sur le découpage territorial français, à connaitre bien sûr... voir fichier joint)

Plan de cours:

I) L'emboitement des échelles territoriales

1) les échelles majeures des territoires de proximité: la commune et le département

(exemple de la commune de Versailles via un compte-rendu de conseil municipal)

2) Une nouvelle échelle d'action depuis 30 ans : la région

(exemple des actions de la Région Languedoc-Roussillon)

II) De nouvelles échelles d'action pour les territoires de proximité

1) L'intercommunalité (manuel p 68-69)

2) "Pays" et Parcs naturels régionaux (pour les PNR: carte 1 p 57 + recherche internet sur un PNR au choix)

III) La nouvelle distribution des rôles entre l'Etat et les collectivités locales pour aménager les territoires

1) De l'Etat aménageur à ... l'Etat partenaire (notion de décentralisation)

2) Les ressources financières des collectivités locales

3) Garantir des territoires de proximité de qualité à l'heure du développement durable

(Analyse de photographies de paysage des quartiers urbains de la  commune de Sarcelles - Val d'Oise - et du quartier lyonnais durable de Lyon Confluence; Voir fichiers joints)

* Sujet d'étude: Les transports, enjeu(x) d'aménagement et d'équité

* Nous avons vu qu'un besoin majeur des habitants dans leur quotidien est la capacité à se déplacer efficacement.

D'où notre étude à présent des actions en matière de transports à l'échelle de la région Ile-de-France par le volet transports du projet de Grand Paris Express.